“今天的语文课，给大家念一篇由咱们班同学写的获奖作文供同学们学习。”语文老师沈梦一进教室，便直奔主题。
“作文题目《我的家》。我所在的是一个五口之家，除了爸爸妈妈外，还有爷爷奶奶。先说说我的爸爸。我的爸爸是一名旅游公司的高级经理。他每天都很忙碌，专注着自己领域的业务，比如做市场项目考察调研，优化景点行进线路，安排沿线食宿与购物等。同时，他还得尽可能的压缩空间利润，用爸爸的话来说，就是用最低的价格来享受最美的风景和最优质的服务。每次爸爸工作的时候，他都非常认真和投入。他总是一丝不苟的整理好材料，听取大家的讨论意见，最后再进行条框总结。爸爸的同事们评价他是个踏实认真、有条理的靠谱领导。现在爸爸被公司调去了国际旅游部，负责跨国旅游的业务，工作内容变得更加繁杂了，但他没有丝毫的抱怨，只想着把事情一件件的做好，从爸爸的身上，我看到了一个人勤奋努力的样子...”沈梦声情并茂的朗读着手中的作文，因为内容的指向性非常明确，同学们一听便知道是出自殷悦的手笔，纷纷向她投去羡艳的目光。
倒是殷悦自己，越听越感到不好意思，脸红到了耳朵根。
这篇作文本产生于去年年底林奶奶到家里串门走后的所想所感，只是殷悦对家里的人和事做了美化。作文里的爸爸是努力认真，奋发上进的有为领导，带着团队组员拼杀市场；妈妈则是勤劳质朴，算账精明，顾家有方的贤妻良母；至于爷爷奶奶，一个和蔼慈祥，宽厚仁义，另一个就活到老学到老，经常看书看报，向自己的后代传教人生的经验，生活的智慧；在这样的家庭环境下成长的小主人公殷悦则彬彬有礼，温良谦恭，勤学向上，真真是模范家庭的典范。
然而，事实真的如此吗？
那晚林奶奶走后，殷悦本是赌气性质的想要乱写一通，最好是能将奶奶刻画成格格巫一样的坏人这才解气。谁料，写着写着，竟然变成了描绘自己理想中的家庭蓝图，待到回过神来，已是洋洋洒洒的800字完了工。此时殷悦的心情早已抚平顺畅，便不想再返工重写，于是将作业本装进书包，第二天交给老师完事。本以为是平平无奇的一次作文，不想语文沈老师读后觉得写的不错，便通过学校平台向市里的创新作文大赛投了稿，这一举便获了三等奖。
沈老师读罢，带头鼓起了掌，全班同学便也学着老师的样子给予了热烈的掌声。殷悦头低的更低了，她撒谎了，她吹牛了，她的家人根本不是作业本里描绘的样子。
“让我们有请殷悦同学到讲台上来给大家说两句。”沈老师很是重视，将一堂课的宝贵时间都留给了殷悦。
殷悦犯了难。颤颤巍巍的从座位上起立，脑中思索着该如何应答。
钱宏远坐在座位下看的真切。他家的爷爷奶奶与殷悦的外婆是世交，当年因为家里打官司的事想来投奔殷家，不想却被殷悦的奶奶阴差阳错的打乱了计划。后来，钱宏远的姐姐生了病，做了手术，殷悦的外婆亲自跑了一趟福建去探望，将情况倒给了殷悦的妈妈金芳月听，金芳月又偶然的说给了殷悦，这才将孩子们的缘分线牵在了一起。
只是在钱宏远的建议下，殷悦与钱宏远在学校里只表现的像一般同学一样，从未向班级里的第二个人吐露过两家的亲厚关系。
有了老一辈的交情作基础，两个小朋友又这么巧是同一个班级的同学，于是逢年过节，这一来二去间，在殷妈的有心维护下，钱宏远和殷悦私下早已混成了熟人，对彼此的家庭情况也各自有所耳闻。
钱宏远不知殷悦的作文为何要撒谎，他看着站在台上说话磕磕巴巴的殷悦，很是不解。
这天放学后，几个女同学围住了殷悦，都要她再说说作文获奖的事，殷悦却是想要找个地缝赶紧钻进去才好，尴尬的不想回应。
“你们想