对曹朋，也算了解。当初在邓村的时候，曹朋似乎并不认得太多字，很多还是邓稷教授。可现在，只看楹联用字的巧妙，邓稷自认，无法做到这种令人拍案叫绝的地步-----
“风声雨声读书声，声声入耳！”
荀彧站在楹联前，呢喃自语。而后他目光一转，又落在旁边的楹联上：“家事国事天下事，事事关心------好气魄，好志向！”
荀彧抚掌称赞。
典韦是看不出这其中奥妙来的，他这会儿，正急着想要看曹朋留给他的东西。
“都到了，咱们进屋再说。”
说罢，他迈步就走进了书屋，荀彧连忙跟进。
这个时候，荀彧已不把曹朋视作简单的少年，而是一个才华卓绝，天资聪慧的天才。
他很怕典韦进屋后，破坏了什么。所以跟着典韦走进书屋，却见空荡荡的书房中，正对着窗户，摆放一张书案。书案上，放着一摞竹筒，还有一叠麻纸，上面似乎写写画画着什么。
除此之外，书房里再也没什么摆设。
荀彧扭头向邓稷看去，那意思是在问：为何你妻弟这边，没有书籍？
邓稷苦笑一声，走过去，拿起书卷。
“我们这才来的匆忙，加之原先就没什么藏书。就连阿福这两卷平时诵读的书籍，也是别人所赠。我那里倒是有些藏书，可惜阿福对刑名律法没兴趣，所以对我那些书，也很少留意。”
荀彧接过来，展开扫了一卷《诗》，一卷《论》，还有一卷《尚书》。
真正让荀彧感到吃惊的，还是那书卷一角的字迹：“鹿门山？”
他抬起头，向邓稷看过去，“叔孙，你这妻弟，难不成是鹿门山弟子吗？”
邓稷点点头，又摇了摇头。
“阿福本有机会成为鹿门山弟子-----可因为得罪了江夏黄氏，最终只得逃离南阳，此生恐难有机会了。”
能被鹿门山看重，这小子果然不一般！
颖川，是一个学术气氛很浓的地方，虽世家林立，但同样有着极好的学术氛围。颍川书院，在东汉末年，那是为天下士子所仰慕的地方。早年间党锢之争的李膺，陈蕃等人，皆出自颍川书院。包括荀彧、郭嘉，也是颍川学院的学子。相比之下。鹿门山私学的性质更重一些，二庞之名，也极为响亮。荀彧当然也知道鹿门山的名气，不由得对曹朋，又高看一眼。
“这都是什么东西！”
典韦突然大声咆哮。
他手里拿着一摞麻黄纸，上面也不知是用什么工具画出许多奇怪的图形。
“让我看看？”
荀彧突然有些好奇，他认为，曹朋这个被鹿门山看重的少年，书写出来的东西，理应不同凡响。
图画，是用炭笔所书，画了一排排小人。
小人儿们做出各种队列，有的似乎是在行进，有的似乎是在站立，还有的-----荀彧说不清楚。
把这些图纸一一看完，荀彧也不太明白。
不过，最后一页图纸上，却写着密密麻麻的炭笔小字。
曹朋说：虎贲军既然是从各军招揽的豪勇锐士，那么其勇武自然无需担心。关键在于，如何能在最短暂的时间里，让他们形成战斗力。秦风无意中曾说，执子之手，修我戈矛-----
战场上，战士们最应该注重的，不是个人的勇武，而是整体的战斗力。
彼此间的相互配合，人与人之间的信任，还有团体的荣誉感。这些东西听上去很空泛，但却又很重要。如果没有一个可以信赖的袍泽，上战场后，谁又敢把自己的后背交给别人？
虎贲军最大的问题就是，来自各支人马，彼此不熟悉，没有信任，没有荣誉感。
那么，典韦所要做的第一件事，就是把这些人揉捏在一起，彼此相信，成为一个真正的团队。
其次，令行禁止-----前