雪儿这才也拿上自己的东西，向上面的初三教室走去。进到教室，一阵“上课”“起立”“坐下”后，她见黑板上还留着上午政治老师写的题没擦，便说道：“这周的值日生呢，为什么不擦黑板？”
“报告林老师，周明同学今天请假了，没来。”班长邱如成站起来回答着。
雪儿有些生气，向他说道：“值日生请假，你当班长的为什么不擦，还有学习委员呢？你们是要等老师擦吗？还是说我这个老师不配你们擦？”
班长邱如成一听这么大的帽子压下来，赶紧从座位上起身，跑到讲台前，拿上粉笔刷大起大落的擦着黑板上的字迹。
雪儿见有学生没来，不准备上新课，说道：“我们今天复习一下前面讲的，也是很多人闹不明白的。第三人称和第三人称单数前面的助动词，DO和DOSE的区别。”一面说着，她拿上粉笔转身到黑板上写下那两个单词。回过头来，偶然瞥见第三组最后一排有个学生似乎一直埋着头。
“DO呢，我们不管，我们说说DOSE的用法。。。。。。。”见那学生还是埋着头，她便说道：“同学们，你们的基础是很差的。我不知道你们以前的老师水平如何，但你们给我的感觉就是一年级的水平，有些甚至只能认识二十六个字母。所以我们要认真听老师讲，不要以为老师不讲新课就不爱听。你们这样的底子，老师若是讲新课，估计有九成的人要坐飞机，不知道老师讲的是什么。。。。。。”
那学生还是埋着头，雪儿这下火冒起来，自己讲自己的，他埋头做他的，这是什么学习态度。她停了讲课，向着那学生走去。同学们见了，都跟着看过来。这时那学生旁边的光头忙摇动着他。那学生这才猛然抬头。雪儿走到他面前，见那学生好像才睡醒，更加生气。
“这位同学，你站起来。”她向他说道。
那学生跟郭衣风一样留着深发，他一站起来时，雪儿心里有点发怵，他几乎高她半个头。
“你说一下DO和DOSE的区别在哪里？你既然觉得老师讲的都是陈年老醋，那你一定知道答案。你说出来。”
那学生一脸茫然，看了看黑板，又看一下她。
“你不看我，你说。”雪儿看他的情形，知道他已讲不出来。
学生没有说话，也不再看她，只将眼看向靠山壁的窗外。这时候庄稼都收完了，只有空地。野草和各种瓜藤到处蔓延。
雪儿见他无视自己，怒火一下升起来，大声道：“你答不出题，又不听老师讲。那就不好意思，请你-------出去！”
“我就在这里站，不出去。”
“出去。我的课不需要你听了。”
“我不出去。”
“出去。”
“……”
那学生干脆不说话了，拿眼狠瞪向她。
雪儿见他连话都懒答了，走过去抓着他的一只手，怒道：“你给我出去。”
谁知学生紧紧的抓隹课桌，一动不动。雪儿此时已逼到无路可退的地步，要这么算了，以后就管不隹这些十五六的大孩子，人人都可以让她的师威扫地。她一只手拉不动，只得两只手都伸出去拉学生。那学生也双手护隹课桌，就是不肯走。拉扯间，课桌也被挪动几下。雪儿再一使力，没想那学生竟然反抗上来，将她往后带了一下。便听“扑哧”一声响，接着又是“嗵”一声。雪儿将学生的衣袖撕下一截，自己被他一带，后脑撞在身边的墙上。霎时间，空气似乎凝隹了。
那学生一见这情况，只得离开位置，走到教室门口边站着。雪儿摸了一下后脑勺，感觉出血了。她忽然有想哭的冲动，一面慢慢的向前面走去。看到那学生只在门边上站着，她拿一只手指向他，命令道：“你出去。”
学生便又看向她，似乎有了乞求的意思，不要让他出教室门。雪儿见喊不动，顿没有了还讲课的心思