“整个晋察冀打成一锅粥，我们实在找不到人啊！”现阶段负责情报的副总参谋长没有办法了，跟老总解释道。
“我们询问了他的妻子田小雨，她也不知道陈潇去了哪里，只是知道要出去几天。
出去前还把学校的领导权交给陈旅长，然后就不知去向了。”
师长也是头大，他比谁都着急，有这么个人，就有源源不断的人才。
平遥县城这样的战例，别说他们，就算是中央军那几个德械师，都不可能打到这样的战果。
为什么？
1:1的兵员参战比例，最后将日本人打成一个旅团加2000伪军全军覆没，自身伤亡才一千二百多号人。
试问，中央军那几个德械师能不能做到？
中央军德械师那些兵员拎出来，不管是武器还是身体素质，跟那三个团的八路军比，真的不是一个层级的，人家的身体素质和训练程度以及武器装备比八路军好太多太多了。
可是，他们绝对做不到在和日军1:1的兵员参战比例下，歼灭对方一个旅团加两千伪军。
别说歼灭了，彼此兵员1:1的情况下，国内任何一支军队能撑住不败，就已经是很不错的了。
可在别人看来不可能的事情，在陈潇手里，居然带着三个团，加上一千来号的学生兵，真的就全歼了人家一个旅团加2000伪军。
在总部的老总们看来，这一场战斗，重点不在那三个团，而是在陈潇，在学校的那1000学生兵。
不说别的，就说炮兵的精准度。
根据他们得到的报告，当时学校的学生兵已经做到了点对点对日军的重火力进行清除，根本就没有多少浪费的炮弹。
最重要的是，就算是学校背靠的兵工厂，也没有多少可以供他们浪费的炮弹，因为根据他们得到的报告，打完了平遥县城，学校的炮弹库存已经空了。
点对点的清除，就算是小日本的炮兵，都不可能做到如此精准。
可是学校的学员兵居然可以根据侦查人员用电话通传回来的坐标，点对点的对敌人的重火力进行清除，光这一个，就够别人学个一两年的。
可是学校的学员兵才学了多久，不到三个月，不到三个月，就有这样的本事和成绩，总部经过研究，觉得有可能原因出在陈潇身上。
学校怎么授课，他们都了解过的，毕竟学校的学生全部都是八路军战士，不会对组织进行隐瞒，他们了解过陈潇的授课方式。
这种被陈潇戏称为填鸭式教育，以及题海战术的授课方式，他们也拿过来自己在军中推广，非常有效。
但是，有效也是有一定限度的，战士们接受教育也有一定的过程，不可能一蹴而就。
可是在学校里面，只需要区区三个月，那些学生兵就能掌握好多技能，不管是侦查技能，还是枪法和白刃战，又或者是炮兵技能与观测和火力引导，以及文化课程等很多很多。
他们都要比学校外面的人快了很多倍，仿佛外面的战士需要学十天，在学校里面只需要一天就能把这些课程全部学会。
这个现象让他们觉得百思不得其解，不过这个区别让他们认知到了学校的重要性，源源不断的人才从学校流出，充填到整个八路军体系里，将会使八路军的战斗力呈直线上升。
所以这位能指挥部队打仗，能教育教导士兵怎么打仗，并且还会开飞机，听说还要再开一门课教授开飞机的。
最重要最重要是，那个学校后面那个机器厂，也就是那个兵工厂还需要他的主持。
源源不断地往根据地里面往延安方向运送的四五套中正式步枪的生产线，以及小型水力发电机组，都是这个陈潇，陈校长搞出来。
对于陈潇，现在属于八路军方面损失不起的人才，所以老总才会这么上火。
“这个陈潇，无组织无纪律，他难