乱，她害怕自己和那些同学落得一样的后果。一进教室，她松了一口气，同学老师对她的态度如常。
安离来到自己的座位，发现桌洞里有个东西。安离记得自己放学时桌洞是空的。安离疑惑地把那东西掏出来，是一个笔记本。安离更加疑惑了，打开笔记本一看，顿时全身冒出了冷汗。
笔记本的第一页，工工整整的抄着她画黑线的句子。
这个笔记本几乎是新的，只有前两页写了东西。安离翻开第二页，开头写了一句话：“你也许不知道我是谁，但是我认识你，你叫安离，我是本校的一位九年级生。我看到了你写的文章，我不会揭穿你，我发现你是我的同道中人。如果你有兴趣，可以在明天的第一个课间到操场来找我，我们面谈，我想告诉你一件我一直不想讲的往事。”
这番话把安离弄得晕头转向但又万般激动，他觉得这是电影里才会出现的场景，出现在现实生活中，而且是她这样普通的学生身上，是在是太不可思议了。无论如何，明天一定要去操场！
第二天，第一节课的下课铃一打，安离就第一个离开座位，来到操场。远远地，她就看见操场的一角有一个身影在等。安离远远地在阳光下打量着她。为首的男生高高瘦瘦，脸很白净，感觉像个文艺青年，安离对他有一点印象，他是一个同学们传说中文笔极好的男生，每一期校刊都有为他预留的一席之地。可是他好像是一个专门为学校宣传的人，文章写得无比正派，他好像无论如何都不会反抗学校。这会是他的……骗局吗？
男生见到安离后，微微一笑，显得绵软且温柔。他说；“抱歉，把事情弄得太神秘了，你好像不太适应，不过其实很简单，我觉得你我是同一类人，而且我在你们班有认识的人，就托他把笔记本送来了。”安离看到这些后有些不知所措，这个男生与她心里的猜想有天差地别，他的一举一动暖如阳光，轻易让人卸下所有防备，可是不知为何，却又透出一股老练的感觉，她感受到，这个男生平易近人的外表下，应该是很深的城府。
在安离思考的时候，男生已经做到了安离旁边。男生看了安离一眼，便抬头望着操场对面，他的身体没在阴影里，竟有几分沧桑，困顿和忧伤。男生开始讲起他的故事，他的声音很轻，但很清晰；叙述得很平淡，但每一句的情节都像小说一样跌宕起伏。安离听着这个故事，听了一整天。
男生叫吴海叶，这件事发生在两年以前，那是他还是一个刚入学不久的七年级学生，那时他是一个顶平凡的人，无权无势，只有文采稍好，却因为不知道怎么讨学校喜欢，不会编造那些所谓“正能量”的句子，所以从不被重视。他的当时的同桌学习成绩比他好很多，平时大大咧咧的，属于放荡不羁类型，虽然没有公开反对老师学校，但经常无视他们的决定。老师曾多次暗示，只要他听话一点，为学校所用，他的学习生活会顺遂很多，可他从来不听。他和其他人一样看，觉得他的同桌很奇怪，而他自己在班上一直若有若无，一直想要通过努力学习引起老师同学的注意。
期中考试之后，吴海叶知道同桌的名次排到了年级前五十名，比自己靠前了很多。可是他感觉比平时更加不快，好像心事重重。
有一个课间，别人都在休息的时候，吴海叶在座位上做题，写作业，他的同桌突然幽幽地说了一句：“没用的”。他朝同桌茫然地看了一眼。同桌没有理会他，接着说：“你还没有看懂学校的规则吗？你的成绩好只是一个方面，关键是你在学校是否有关系，以及你为学校贡献了什么。”
他更茫然了，回：“那你为什么不为学校做贡献？”
同桌：“我只是不愿意而已，我说的你爱信不信。”
他有些急切地问：“你想让我知道什么？你说的那些话很重要吗？”
同桌笑了一下，说：“当然很重要，重要得可以称得上