虽然弥陀乡卫生院破败，但是十里八村的老百姓看病基本就指望着它。
那里的乡亲们基本都处在贫困线以下，他们根本没有经济能力看病，更不用提去到长春沈阳甚至北京等大医院看病了。
以前，弥陀乡卫生院有老潘当家，他在为这些贫困户、五保户诊治疾病的时候，基本都是能不收费就不收，能照顾的就照顾。
这样的话，老潘给老百姓创造了良好的看病条件，很多常年慢性病缠身的乡亲们，基本就把弥陀乡卫生院，老潘这里当做自己的药房了。
但是，这样久而久之地就出现了一个难以挽回的弊端，弥陀乡卫生院被这些常年看病不缴费的慢性病患者拖累的发展越来越差。
因为卫生院已经没有了自己多余的资金去发展了，上级部门拨付的医疗经费，基本都拿来购置当地老百姓所需的药品了。
这是老潘不止三番五次地向我吐槽的难处，但是他也没办法。
这些年了，弥陀乡卫生院就这么一直维持着。
其实，这都是幸好有老潘、贾医生、老郝医生以及崔阿姨等一众不求名不求利的医生顶着。
艰苦条件就如我以上所述的那样，我是亲身经历过的，更是参与其间的。
所以在赫连老师讲述的时候，我虽有感触，但是还不至于达到那种痛哭流涕的地步。
但是，站在我身旁的这群学生就不一样了。
他们只是深处象牙塔内部，而从来没有接触过像弥陀乡卫生院这样破败不堪的地方，而且他们根本就是第一次听说像弥陀乡卫生院所在的艰苦偏远的地方。
这些同学所处的优越环境，与弥陀乡相比，完全就是两个世界。
当他们在听到赫连老师那富有感情的讲述后，个个抬起了脑袋，瞪大了眼睛，眼巴巴地紧紧盯着屏幕上那座就快要垮塌的小楼。
握在他们手中的笔记本到此刻完全就是个摆设，赫连老师的讲述已经把他们吸引过去了。
讲述完了当地条件的艰苦，赫连老师给出了迷题的答案:这座小楼所在的地方叫做弥陀乡，地处偏远的吉林省东南部山区。
有了这段饱含感情的铺垫后，紧接着，赫连老师又抛出了今天演讲的另一个重磅炸弹:一位头顶“地中海”坐在一张破旧的桌子后面的医生。
我定睛一看，此人我再熟悉不过了，看到他的这一刻，我的眼泪在眼眶里打转。
他不是别人，正是我无比崇拜的乡村神医——老潘。
老潘怎么会出现在赫连老师的报告上呢？我一时有点纳闷。
此刻看到的照片，只见老潘沧桑的脸上，显露着略带羞涩的微笑，同时，下巴颏上的那颗黑痣，就如抢镜般，很显眼地突兀在照片的最前缘。
我不知道赫连老师是什么时候拍的老潘的照片，也不知道他是如何获得这张照片的？
看照片上老潘的样子，跟他去进修时的状态差不多，我想应该是赫连老师向贾医生要的。
这个时候，赫连老师用激光笔指着PPT上的照片，介绍道:“我想我不用介绍，大家应该就能猜出来这位同志是名医生。”
“但是大家看他办公的环境，在与我们各自的办公环境相比较，大家能否感受出他的处境是多么艰苦，而他那乐观开朗的状态，却完全与他所处的环境不协调，甚至说格格不入。”
赫连老师话锋一转，继续道:“但是，就是在这么个环境里，他却被当地人称为神医。我要强调的是，这个神医不是贬义词，而就是真真切切的褒义词。”
“可能大家都不知道他是谁，但是如果你到弥陀乡去，你随便问起任何一位乡亲，他们都会滔滔不绝地跟你讲述很多这位医生的平凡而伟大的事迹。在这里我跟大家简单讲述下他的丰功伟绩。”
接着，赫连老师一边演示幻灯片，一边声情并茂地给大家讲述了关