当前位置:UU小说网>其他类型>少年的落羽> 第四章
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第四章(1 / 2)

第一天上课。程向东想在上课前先预习一下课本,无奈老师们没有给他时间,经验告诉他们:二十五中的学生都是非常优秀的。而事实上大部分学生也都在前一天晚上看过课本了。程向东非常认真地听老师讲了一会儿后,发现听不太懂,他自认精力已经储备足够,只是还没有办法进入状态,便安慰自己:等晚自习看一看课本就能补上了。然后想起自己在高中三年的计划,越想越有信心,兴奋的差点笑出来。

一天过完,程向东除了划了划课本,其他的时间都在“有所思”和“若有所思”的交替中度过了。

晚上七点,二十五中附近的某机关单位传来了熄灯号的声音,五分钟后,二十五中开始上晚自习。程向东接收了一堆各科第二天要讲的新课的预习试卷,他用一节课的时间学完了上课讲的数学和物理后,看了看一发不可“收拾”的预习试卷,嘀咕道:“这哪儿能做的完?”说完看了一眼王磊,想听王磊也抱怨一句,仿佛这样能减轻他的负担和痛苦,王磊还在看他的《计算机C语言详解》,程向东吃惊地问:“你都做完了?”

王磊头也不抬的说:“没做,等会儿抄别人的,做那些东西有什么用?”

程向东想:也对,初中时就没做过。想着他用笔敲了敲他前面那个叫安宁的女生肩膀。程向东第一次听到安宁的名字时就疑惑:安宁到底安不安宁?安宁穿着一身白色的连衣裙,背对着程向东,在看到安宁的脸后,他觉得安宁一定是个不错的女孩,就像人们看到一个包装十分精美的盒子,一般不会觉得它是空的。

安宁转回头轻声问:“你有什么事吗?”

程向东不自觉的咽了下唾沫:“借给我你的预习试卷…看看。”他原想说“抄抄”,又觉得这样意图太明显,会影响他的形象。

安宁略带疑惑地看着程向东问道:“你学号是多少?”

程向东:“四十。”他觉得这比说五号更容易成功。

安宁把预习试卷递给他,想了想说:“错了别怪我啊。”

程向东忙说:“不会不会。”说完发觉他的意图已经暴露了,想想又觉得没什么大不了,我又不喜欢她,没必要在她那里注意什么形象。

程向东以前虽然没有抄过作业,但他因为长期把自己的作业提供给别人抄,也知道抄作业的行业规矩:抄后不会提供“包修、包换、包退”的三包服务,所以抄作业的人要自己承担一切风险和后果。二十五中的老师布置作业有分级的习惯,比如会要求A等学生做1—10题,B等学生做1—5题,只是A、B等让学生自己选。王磊听了后骂老师怎么不搞“红领巾、绿领巾”,多年的经验让他对老师的要求产生了自己深刻而又独特的理解:“选做”就是“不做”,“自愿”就是“不愿”,“不统一要求”就是“不要求”。其实老师们也明白:好学生都一样,不好的学生各有各的不好,所以强求也没用。而程向东对“分级布置作业、让学生自己选择级别”的想法是:这不会是个考验吧?反正是抄,抄多少也是抄,抄多少不是抄。

半个多小时后,程向东抄完了作业,二十五中附近的技校也传来了熄灯号的声音。程向东听着那有些哀伤的号声,心想:还有一个多小时才下晚自习,真是任重而道远!他抬头看了看,其他同学都在低着头,不同的是共分成了三类。一类在奋笔疾书抄作业,另一类像王磊一样在津津有味的看课外书,程向东诧异这批人是怎么考进二十五中的,他想想自己现在也可以这样,又明白了。还有一类在全神贯注、专心致志的做各种各样的题,这是二十五中的传统:题海战术。正所谓:人的生命是有限的,但题是无限的,我们要把有限的生命,投入到无限的题海之中去。老师还特意强调说:“就算没有题,也要自己找题做。”但其实二十五中学生从来不会缺题做,每个学生手中都有大量的辅导书、练习题,供他们在

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