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第25章 听懂,掌声(1 / 4)

就在斯文森还在懊悔不迭的时候,曾慧娴望着吴楚之那还略显青涩的脸庞,补充到,“小吴,破窗理论看来你研究的很透,不妨讲细一些,让更多的同学也能听懂。”

她顿了顿,犹豫了一下,而后继续说着,“这样……也能让这些同学以后走上工作岗位,特别是管理机构的岗位时,不至于被蛊惑。

我想,这个理论你钻研得这么深,应该明白我的意思。”

说罢,她深深的看了吴楚之一眼。

吴楚之沉默了片刻,点了点头。

而后他深吸了一口气,字斟句酌语速平静的讲了起来。

“凯恩斯思想……或者说‘学派’更为准确一些,它们之所以将19世纪的‘破窗理论’从故纸堆里提出来,实际上是有着其目的的。

通过一个面包店的诡论,衍生到如何引导经济复苏的问题上。

凯恩斯学派认为,一个国家财富的创造有两种方式,一种是靠先进的生产力,即靠技术优势提高社会劳动效率,从而促进经济发展。

而另一种方式就是靠“破窗理论”来维持经济增长。当一个国家没能拥有技术优势时,则势必要采取“破窗理论”来维系经济。

那么结合凯恩斯学派出现的时代背景和历史,有没有同学能告诉我,站在国家层面的破窗,主要有哪些手段”

吴楚之冷不丁的提问,让同学们闻言一怔,虽然觉得怪怪的,但见曾老教授也在认真倾听,便都开始了思索。

孔子骞举起了手,虽然他有时候有点憨,但进大学前的成绩还是不错的。

吴楚之一说到历史,作为文科生的他,瞬间便反应了过来。

在吴楚之的示意下,孔子骞站起来说道,“凯恩斯思想诞生于20世纪30年代,当时正是‘经济大萧条’那个波及整个世界的经济危机时期,各个国家经济都遭到了重创。

主要的应对方式,大致归纳为:

1、提高管理机关对经济的参与性;

2、以关税的形式强化了经济的国别性;

3、某些国家不约而同的走向了对外武力扩张的道路……”

孔子骞忽然停住了嘴,不可思议的望着台上的吴楚之。

吴楚之微微一笑,给了他一个肯定的眼神。

这孩子情商方面是差了点,脑子其实还是挺灵活的。

孔子骞倒吸了一口冷气,结结巴巴的说着,“国家层面的破窗,是指战争……”

教室里的同学们都瞪大了眼珠子,而后开始此起彼伏的质疑起来。

“这不能吧!你不会想说凯恩斯学派应对危机的做法就是战争吧这不是小日子不错他们做的事吗”

“吴楚之你疯了吧当时两种不同的应对方式,怎么可能是同一种思想”

……

但是当他们见到曾教授面带微笑对着吴楚之鼓励时,不自觉的压低了声音。

吴楚之伸手在空中压了压,“你们还记得小叶老师之前讲的吗

凯恩斯学派认为,供需大体一致时,只要让物品的占有者遭受一次损失,为了弥补这个损失,就会产生对商品新的需求,这个需求缺口就能带来供给的增加,重新使得供需达到平衡。

这句话说得不够明显,是因为我们在翻译本见到的并非全貌。

有兴趣的同学可以查阅一下图书馆中凯恩斯所写的就业、利息与货币通论原文书。

凯恩斯本人在书里有着这么一句话,‘如果我们想不出更好的办法,那么,造金字塔、地震甚至战争也可以起着增加财富的作用’。”

台下的众人被这句话震住了,也被吴楚之给震住了。

没想到逃课之王竟然会去读原文书,这有点让他们接受不了。

曾慧娴点了点头,为吴楚之张目,“小吴同学说的没错,书里是有这么这么一段话。”

吴楚之笑了笑,继续讲了

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