第4章第四课，学习表演的作用
2005年三月三日，BJ，上午，记
奥朗特.考特尔.威尔曾经在BJ2005年第一次讲课曾和同学们一起探讨学习时候，他曾经这样说到：
现在很多的一些年轻人，很多人都会走进一个特殊的误区：学表演到底有没有用呢？
但众所周知，演技对于一个演员的重要性。表演培训是集表演学、心理学、社会学等多种学科于一身的艺术科目。不仅能学到表演技巧，更重要的是，学习表演的人会不知不觉的让自己更加富有个性魅力，会比学习之前更加吸引别人。
如果说是，在台词方面的培养，我认为：
第一条，运用科学的发声方法掌握发声技巧，达到声音宏亮，咬字清楚。培养语言规范化的能力。应该做到语言动作准确，形体动作鲜明，及丰富的情感体现。
第二条，从理解人物关系及心理活动出发，掌握心理动作，语言动作及形体动作有机性，为镜头服务。贴近生活化的表演艺术贯串教学和同学们学习始终。
在表演方面的培养，我之前说过：解放天性、当众孤独、注意力集中、交流与适应、以假当真。
首先在学习中过程中，提高学生们的理解、想象、感受和体现的能力。从这四个方面入手，在表演方面的小品练习上，帮助学员理解作品与规定情境的内容有目的性地进行辅导教学。
帮助了解人与人之间是一个什么样的关系，从生活中找到应该表现的方法和技巧。
同时，表演也是一个表现的过程；因为演出必须遵循贴近观众心理的原则让观众接受并产生共鸣。这就需要演员有真实的生活体验，并能把这种体验带到表演中去。
所以，很多的一些演员在接到角色后，为了最大限度的贴近角色都会去体验生活。
其实，演技训练与语言训练对任何人都有极大的价值，表演培训不仅是一项艺术技能，而是可以改变人思想的工具，也可以说是改变人生的灵活的工具。人生就是一个舞台，每个人都是这个舞台上的一个角色。学习表演不仅是学习一门艺术，而是人生课堂的必修课。对于演员来说，拼到最后是修养。
我们常说“艺术来源于生活而又高于生活”，这句话精确到表演专业上尤其适用。
有人曾问我表演是什么？表演就是演员根据剧本的描述再加上自己的理解来创造出一个人物，人物之间再建立相关的联系形成一个故事。然后，演员在舞台上把这些人物和故事展现给观众，这就是表演。
同学们，在体验生活是为了将真实经验带入表演中，是为了塑造的角色更为立体。
在新人演员还没有充足的生活经验时，可以试着从以下几个方面入手：
记忆，或者过往的经历，恰到好处地运用自己的经历，就可以让表演变得独特、精准、情感真实。
想象，想象现实中的信念感能让演员闹中取静，让他能全神贯注于创造的国度中，摆脱现实社会的束缚。
我认为，我的推论不知道是对还是错，但是，我曾经多次在民间体验生活，和不断与艺术朋友切磋学习得出这个深思熟虑的结果，我认为，演员不仅是思想带入正能量，精神财富更要带好正能量。
我之前，教授其他学生我曾说过，当前二十一世纪大时代背景下，娱乐至S，流量至上，这个情况时有发生。未来，中国的表演在2023年必然会迎来表演学的第二春。
我们希望中国朋友们多看一下中国传统的东西，中国文明博大精深，未来的探索可能更多，我认为，影视表演学这个问题我们可能讨论一万年乃至更久。我觉得这个问题是一个很久远的命题，表演学由人类所创。我曾说过，宇宙万物是演绎的