“先生！”
“沈先生！”
六里村外的大槐树下，面对不知所措的孩子们，沈言徐徐摇头：
“明天我就将前往府城，之后或许还要远行，日后咱们之间，终归是散多聚少。
“说来惭愧，这几个月里，我虽然带你们读了些书，却不曾告诉你们读书的乐趣。
“所以......”
稍加停顿，少年莞尔一笑：
“这最后一日，咱们就不温书，我来给你们说故事如何？”
“说故事？”
“好！”
“先生万岁！”
“......”
大树下回荡起一阵小小的欢呼。
沈言轻笑。
到底还是一群孩子。
有故事听，便能冲淡这些许离别的哀愁。
“来，都坐下。”
说着，少年随意地将身体依靠在村外那株大槐树上，左腿微曲，抱膝而坐。
与此同时，他暂闭双目，思绪沉入眉心识海中那枚石质玺印中。
有意识地聆听了片刻。
趁着神智眩晕之前，沈言睁开眼睛，微微一笑：
“在不知道多久之前，一片名为东胜神洲的大陆，海外有一国土，名为傲来国。国近大海，海中有一座山，唤为花果山......”
整个下午过去。
黄昏时分。
一段《西游记》中的开篇故事，自“石猴出世”，被沈言讲到了“三星洞学法”。
抬头看了看天色，他无奈地笑了下，随即摇了摇头：
“今日就讲到这里。”
“先生！”
身旁的孩子们正听得入迷。
“我这故事，本就是从书里看的。”
沈言站起身来，随意地拂去满身灰尘：
“想知道后面发生了什么，就去找书来看。
“如果找不到......”
少年眨了眨眼睛，双眸在夕阳下，竟映衬出一种别样的光彩：
“那就好好读书，日后都来寻我，到时候，先生再讲给你们听......说起来，传道，授业，解惑，我算是做到了哪一条呢？”
他沉吟片刻，目光从自己的每一位学生脸上扫过：
“无论如何，既然叫我一声先生，那我永远都会是你们的先生。”
晚风中，看着这些七八岁大的孩子们，手忙脚乱地站成一排，向自己俯身行礼。
沈言的鼻尖稍显酸涩。
随即，他无声无息地抿了下唇。
而随着眉心识海内玺印轻动：
【技艺：蒙学（精通）】
【进度：（2/2000）】
......
【技艺：授艺（入门）】
【进度：（26/200）】
......
大片墨色文字在少年眼前浮现的瞬间，刚刚突破到“精通”层次的蒙学技能，与一个最新刷出来的授艺技能，在他眼前交相辉映了片刻后。
竟然如《四书五经》一般，发生了融合！
点点银光泛起，两片文字仿佛被丝丝缕缕的针线交织在一起。
虚空似清水般掀起涟漪。
转眼间。
在沈言面前，几排灵秀隽永，闪烁点点浅银光辉的墨色文字显现出来：
【技艺：教书育人（小成）】
【进度：（335/1000）】
【效用：德行并举，言传身教；桃李不言，下自成蹊。】
一时间。
看着自己教导了许久的这群孩子那逐渐远去的身影。
沈言百感交集。
至于这个新生的、由两者组合出来的“教书育人”技能，能否在这一刻激发这群孩子读书的理想，那就只能交予时间来判断了。
不过。
当小陈正转过头，用一本正经