负责人胆战心惊地望向聚集众多人的地方，他悄悄地问道：“那我们要不要去看看？”
“看啊，还有啊，头儿说了，待会儿我俩一起给他们批个卷子，到时候还得看你了，答案呢，头儿说会给我们发一遍。”002拍拍负责人的肩膀，故作深沉，“唉，看样子，我们任重而道远啊。”
“为什么他们要做一遍题，还要让我们批改卷子？”
负责人认真地问：“而且他们也不应当让我们来批改吧。”
002：“除了我们两个，还能有谁来批改卷子。隔壁那些物理学家，化学家？”
“那算了，走，我们去看看。”
负责人说完，撒开脚丫子就往那边跑。
映入眼帘的就是几个人在那里讨论有些词语究竟是何意，各执一词，谁都觉得自己有道理。
当然，也不是说这些人理解得有错误，但是听着听着，这走向越来越不对劲——
“此‘蛋白质’，朕以为它是蛋中白色部分的物质，诸位觉得呢？”
“非也非也，观这三字，若是这般念——蛋，白质，此乃蛋和白色的物质，但这白色的物质，朕倒是没有一些思路出来。”
知道蛋白质究竟是什么东西的负责人看看手上的堂测试卷，在旁边哑口无言。
碰到蛋白质就会问起氨基酸，还有什么肽键，二肽，多肽……
还会涉及到氨基酸的结构通式，这就涉及到化学的东西，没点九年义务教育真的很难一下子看懂这些个东西。
李世民跟刘彻两个争执得不可开交，不约而同地看向负责人，异口同声：
“爱卿，朕与他，哪个才理解得正确？”
负责人：“啊……”
他能说他们两个都没理解正确吗？
“啊哈哈哈哈……是这样的，呃……蛋白质虽然叫做蛋白质啊，但它其实是组成生物体的一个微小物质，仅仅只是借了一个名头而已。”负责人哈哈两声，尽力在中立地带解释这个到底是什么。
一个没忍住，又道：“有些词是不用用字面意思去看的，因为有一些其实并不是这边开创的，所以其实有时候跟本义相差甚远。”
李世民和刘彻双双沉默，他们拿起自己的卷子，装作没事人一样：“好，这一次平局。”
负责人悄悄瞥了一眼题目，他觉得这两个人还没有看到后面选项中的内容（注）：
【蛋白质是生命活动的主要承担者，下列相关叙述错误的是（）
A.蛋白质是染色体的重要组成成分，但不是染色体中遗传信息的携带者。
B.细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关，与蛋白质的数量无关。
C.由蛋白质纤维组成的细胞骨架与信息传递等生命活动相关。
D.细胞内蛋白质发生水解时，H2O参与氨基和羧基的形成。】
“蛋白质”“染色体”“遗传信息”“细胞膜”……
哪一个看上去都不是那群帝王将相看得懂的。
为什么不给这群人给换成历史试卷，让他们去做历史，这可是行走的历史本人。
关于历史上的事情，有什么疑惑问他们不就行了，为什么非得让他们学物化生这三个折磨人的东西。
负责人继续向上司发表他的疑惑：头儿，他们看不懂生物啊……
上司：看不懂如何，看得懂又如何，这又不是像高考那样一考定终生的，让他们知道知道也没有什么坏处。
“软硬不吃，哼。”负责人放弃挣扎，他走到别的地方看别人写的东西究竟是什么。
之后他看到了如果让生物老师看到，直接会拿着卷子去找语文老师算账的东西。
问题：农作物吸收氮元素的主要形式有……要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
答：一则宜如敕，二物分散之，使民分用而观之……