紧盯。基础情况老师会定期告知家长，每个月也会有至少一次家长会用以相互交流，其他时间，不妨略微放手。”
以小绒毛对余鹤的了解，它觉得他对这番话已经非常火大了，但他依然忍住了怒气，再次对辛校长说：“我尊重您的教育理念。”
辛校长听见这句话后笑了。
笑得非常礼节，像一张假面。小绒毛没有辨识出其中有没有无奈或嘲讽的成分。
回到家后，小绒毛问余鹤：“你不喜欢辛校长叭？”
余鹤：“你入校后日常没什么机会与校长相处，你主要接触的是班主任和各科老师。”
小绒毛：“我的分班是才定下哒，你之前也不确定我的班主任是哪位叭？”
余鹤的笑容让小绒毛觉得自己好像问了个傻问题。
余鹤：“我连续这么几个月紧盯你学习，你以为我对你的考试成绩没有预估？还是你以为我看不懂中考级别的题目？”
小绒毛回忆了片刻自己监视外出的余鹤时看到的与他接触的老师，不太能分辨出究竟哪一个最与余鹤理念相似。
小绒毛：有好几个相似哒。显得辛校长表达出的观点才像个异类。
余鹤：“我早就估计到你不可能入头名班级，也不至于掉入末位班级，二三四位是概率最大的。而这三个班的班主任，都是认真负责的严厉老师。”
小绒毛：认真负责不一定需要严厉。
小绒毛的空间力量蠢蠢欲动，想要立刻潜入学校看看分班资料。
但在实际行动之前，小绒毛又觉得没必要浪费能量，反正明天就知道啦。请牢记收藏：,.. 最新最快无防盗免费阅读