太子和陪审的大人们看着这一出戏，微微皱眉。 袁大人呵斥了声，隋波和张淮停下争吵。 太子问杨徹：“你有什么要说？” “有。”杨徹望了眼太子拱手道，“徹虽不才，也不至于拿别人的文章来卖。隋波说文章是在徹指导后自己写的，徹有一个问题问隋波。” “问。” 杨徹盯着隋波问：“你既说此文是他所做，我想问你，文中‘罕湖三策’‘靡都之遗’作何解？” 隋波愣了下，扭头惊愕地瞪着他。 “隋兄既然能在文中写出这二句，必然清楚这二句背后之典故，知晓他们深意。” 太子和诸位大人点头。这两个典故若非饱读诗书，或者是对史书有偏爱，鲜少有人知晓。但是这两个典故用在这题中，可谓切中题意，在整篇文章中也是点睛之笔。 隋波当即慌了。 当日他也问了这两句何意，杨徹含糊两句过去，当时他处于激动兴奋中，没怎么在意。事后他全都在背此文章上，根本没想过查这两句何意。 太子复问：“隋波，你作何解？” 隋波战战兢兢，支吾了一阵，说得驴唇不对马嘴。 太子又问张淮，张淮与隋波一样，只是听过，但是具体是什么样的典故根本不知，同样说不出来。 “自己写的文章，竟然陌生到这种地步！”太子怒斥。 胡阁老此时问：“杨会元作何解？” 杨徹拱手回道：“罕湖三策是大衍朝开国功臣忠勇侯向太-祖皇帝所献计策。因为定下此三策是在罕湖游船上，所以称为罕湖三策。当时天下刚刚一统，各种思想碰撞，矛盾重重，忠勇侯于是献此三策。” 杨徹口若悬河，详解三策内容以及三策所要解决的问题。 “只是可惜太-祖皇帝与忠勇侯于当年相继病故，此三策被遗废。” 杨徹轻叹了声，心中惋惜。 然后他又解说“靡都之遗”，依旧详尽。 无论是太子，还是几位阁老和其他大人们，都在心底对他的才学一番称赞。 对于这两个相对偏僻的典故能够剖析如此清楚，已经鲜少有人能做到，再结合那篇文章来看，这年轻人的确是少有的才子。 胡阁老微微眯眼，凝望着杨徹，从这个年轻人的身上看到了一个人的影子。 如果自己那名学生还活着，也这般年纪了。 他不自觉朝杨徹左侧的耳边望去。 太子此时严厉问隋波和张淮，二人无可辩驳，慑于太子威严，最后承认文章的确是出自杨徹，只因为畏罪所以说谎。 太子怒斥一声，询问他们考题何来。 二人战栗一阵，称考题的确是自己猜测。 太子此时问向涂缙。 涂缙如实回答，也为人代写过此篇文章。 耿大人恰时起身配合着道：“禀太子殿下，臣已经根据涂解元所述的文章，从高中的考生考卷中寻到此份考卷，乃安远府卢敞，昨日已经将人捉拿，移交内卫司。此考生还被人举报从于获大人哪里买关节。” 太子翻看面前那名考生的考卷最后一篇文章，字字珠玑，比前面几篇文章高出不是一个等次，的确不似出自同一人之手。