气呵成” 墨字时，先生总会四处游走以便于随时纠正大家错误姿势。 “头要摆正，不能随意左右摇摆” 他用戒尺扶了一下萝卜头的脑袋，继续游走着。 赵怀民跟前摆好了纸张，沾了墨汁，眼瞅着上面染了墨点，方才下笔。 “...注意纸面整洁，下笔要稳..” 话音从赵怀民后脑勺蹦出来，他顿时吓醒了。 下意识看向自家弟弟，却见赵怀德脸上沾满了墨汁。 而赵怀兴却笑嘻嘻，还招呼其他人一起嘲笑。 “..肃静..” “今日课业：墨字五张，背诵《孝敬》第一章” “老夫明日要验收大家的成果” 夫子走了，留下一片哀嚎声，隔壁随即就响起了一阵读书声，丙班开课了。 夫子的讲课声萦绕在耳畔，他心想着：自己多活一辈子，如今已经7岁倒也不怕，主要是怕赵怀德不适应，这孩子在家里就胆小，总喜欢跟在周母身前身后转溜，在这里人生地不熟，有点怯懦，只有能依靠自己，这就是周母坚决让赵怀民跟在私塾陪读的原因之一，赵老太太不太乐意，因为半大小子已经是家里的劳动力，可以下地除草，播种，干一些农活。 还是赵永禄拍板才让他有机会读书。 甲乙丙丁班授课时间不一样，都会错开，《孝经》一般由顾夫子亲自教授，而《论语》《三字经》就由外聘老师教授，那些外聘老师多为为生计所迫的秀才举人担任，因为要备考，所以他们课堂氛围相对比较轻松。 甲班是今年要下场科考的学子，一般很少出现在学堂，更多的学子都是去官学蹭课了。 与赵恣不一样，在私塾就读的孩子多为寒门学子，官学藏书多，老师见闻识广，讲课幽默风趣，常常引经据典，更受到学生追捧。 而且官学经常在公馆公开授课，为得也是博得好名声，广纳人才。 赵恣在丙班，早已学完《孝经》《三字经》，正在学习《论语》。 赵怀民兄弟几个正在廊外等着他，里头传来朗朗读书声，声音抑扬顿挫，很有节奏感。 赵怀德却扁扁嘴，脸上挂着泪，伸出手索要抱抱。 赵怀民刚刚给他梳洗完毕，这会儿正靠在廊下发呆（睡觉）。 只是伸出手将他拢进怀里，让弟弟靠着自己。 四岁孩子要慢慢适应寄读的苦日子。堂弟离他们很远，在走廊另一边离乙班挺近，这会儿竖着耳朵在听着什么，嘴里碎碎念。 “哥，我们什么时候能见到阿娘？” 村里人都爱叫阿娘，亲切细腻。他眼珠子啪嗒啪嗒掉，赵怀民细声哄着：“你乖乖听话，再过十几天就可以见到阿娘了” 每隔半个月，他们都有一天的探亲假，应该可以去回去看看。 赵怀德扑在怀里，抽抽嗒嗒着，闷闷的。 “羞羞羞” “就是他，刚刚墨汁弄脸上了” 几个小屁孩儿突然冲过来打了赵怀德一下。 赵怀民怒了。 他作势捞起袖子就要干，小萝卜头你追我赶，落慌而逃，还有摔倒在地的，不顾脸面，连滚带爬一把鼻涕一把泪，嗷嗷叫。 “唔啊！” “父亲呜呜呜..” 居然哭了！边