> 何意想不通。 孙老师：“何意啊～比赛不仅仅是比赛，还要为后人留下宝贵又丰富有参考价值的资料，帮他们提供方向。” “愿不愿意写一份参赛的心得体会或者总结？” 她这口语表达以及台风根本不具有参考价值，需要多加练习，多在人群前表达意见。 青春期的小孩羞羞答答，只能在熟人面前放肆的表达自己做自己，一碰到陌生人就变哑巴，嘴巴撬都撬不开。 孙老师虽然问的愿不愿意，却没给她拒绝的机会：“我会写的很详细。” 何意问：“先人没有留下资料吗？我好像没见到。” 一经提醒，孙老师才想起来，当时刘鹏也没问他要资料啊，话不能实说：“以我们的经验判断，你的水平超高，完全不需要以前的资料辅导，按照自己的理解感悟表达。” 何意：忘了就忘了呗。 又是优秀被承认的一天！ “我也给你考前指导了。”孙老师见她眼神迷茫，解释道：“不是给你说了台上禁忌以及加分项吗？忘了？” 何意：“记着呢。” 课下只要有空，何意要么头脑风暴构思文章结构，要么在废纸上简单写写画画记录。 杨瑞伸手在她眼前晃悠：“意姐，发呆了？想什么呢想得如此出神，我喊你三次，你都不理我。” “英语组长让我写一写参赛的总结跟感悟，我在思考具体要怎么写。”何意头脑中已经有了雏形。 杨瑞也是第一次知道参赛还要负责售后，她一直参加比赛等成绩拿奖品证书，“搞这么复杂，以后谁还敢参加比赛？” 何意叹气：“其他学科的比赛应该用不着写感悟跟总结。”理科类的比赛丁是丁卯是卯，客观性上主观性低。 英语口语比赛主观性非常高，总结己方经验和对方教训，算是给后面学生传授技巧。 杨瑞问：“比赛有没有好玩的事？市里怎么样，你们有没有逛街？”她还没去过市里，去过最远的地方是从镇上到县城，还是因为读书。 听八卦一向是孙佳伟的最爱，他耳朵跑的比腿快：“意姐快讲讲，我也想听。” 高迩合上课本，专心等着听。 由于三人表情过于严肃认真，何意怀疑自己不是在讲八卦而是在讲课。 听说市一中学生比赛中点何意回答问题，孙佳伟：“这学生有点子缺德，你回答上来了吗？”英语问题想想都觉得难。 杨瑞无脑吹：“肯定回答上来了。”她对何意的英语水平十分有信心。 高迩也看向何意，等一个回答。 “肯定回答出来了，我能给咱们二中丢脸吗？必然不能够哇～我回答出问题，场子里掌声如雷鸣，不过我怀疑是英语组长带头鼓掌。” 掌声，只要有一人带头，别人也就化身自动鼓掌机。 “孙老师好有意思。” 杨瑞好奇：“孙佳伟老实说，你跟英语组长是不是亲戚？你们都姓孙。” 孙佳伟白眼一翻：“我也想有这么个亲戚在学校里罩着我，可惜我不配有。” “你以为姓氏相同的人就是亲戚呀。” “800年前说不定你们真的是一家。” “你第几名？”孙佳伟问出了他们最关心的问题，听八卦不过是抛砖引玉引出话题并试探何意心情，见她心情愉悦，才