细音唢呐；她梗着脖子，扭动身子…… 语文老师是一位老老师，写评语：“浴乎沂，风乎舞雩”之境！ 小月问桃是啥味儿，二哥小涛说吃过，那可好吃啦。呀，咋没给我带呢？ 小正常常去合社，看水果罐头，罐头上有“画”，然后回来画桃杏苹果鸭梨。小孩子也跟着。哪个大？排一下，鸭梨最大，苹果第二，然后是桃，最后是杏。孩子不理解，问为什么把它们装一瓶水儿里？大人说：防腐的，不烂。水儿不能喝吧？能喝，甜的。那为什么……高温，消毒，密封，跟空气隔离…… 桃和杏哪个好？季叔说桃养人。 后来生活，他们吃桃杏，核儿留着，有的种在花盆，有的种在园子，有的用锉做成小筐儿，有的打磨做手串儿。 物换星移，生死两茫茫，是后话。 纸条上说：社会，生活，就是人与人关联。 家是人的复合，亲戚是，邻居也是；班级是，年级、学校也是；村子是，厂子是，每一个单位都是复合形式。 人与人，有姻缘，血缘，地缘，机缘，结构目的合缘。 人生，有组合、反应，还有印迹、传播……