原则，对所有学生都展现出无尽的耐心。课堂以外，无论学生向他提出什么样的问题，无论这些问题在不在考试范围内，只要与文学有关，他都会一一解答。
比如，他会娓娓道来，为什么海子明明写下“从明天起，做一个幸福的人”，却年纪轻轻就卧轨自杀。
比如，他会细细解说，王安石除了写出过一些“要求全文背诵”的名篇诗词，作为一个政治家，他的变法蕴含了怎样一种理想主义。
秦立偏科严重，是“语文差生”，他和邓老师不熟，也不会没事去找邓老师唠嗑，就是单纯地挺欣赏邓老师这个人。
然而，前不久，邓老师和他有过一次深入交流。
就在高二上学期的这次期中考，成绩出来前，邓老师突然单独叫来了秦立。
邓老师拿出了秦立的语文试卷，试卷上所有题目都批改了，只有作文的分数还空着。
秦立条件反射就问出了口：“邓老师，我作文是又跑题了吗？”
写作文跑题，这是秦立的传统艺能了，从小学起就没少被语文老师说。
这次考试，秦立写的时候就隐隐感觉不对。不过他已然不那么在乎语文的分数，索性放飞自我，写出个啥就是啥。
邓老师笑了笑，没有正面回答秦立，“你选了一个很独特的角度切入，这次考试，可以说整个玉高，只有你是这样写的。”
秦立挠了挠头，这不就是他跑题的意思吗？
秦立又小心地问了下一个问题：“邓老师，我这卷子，没被徐主任看到吧？”
因这是邓老师，秦立才敢这么问。
徐主任简直是邓老师的对照组。
徐主任是玉高的教务主任，也是语文老师。徐主任的凶悍在整个玉高都是出了名的，从来没有学生见他笑过，他大概活了几十年没遇到过一件开心事，成天一副全世界都是自己灭族仇人的表情。
被徐主任执教的班级都叫苦不迭，碰到他的课，那45分钟都属于生死时刻，呼吸的节奏不对都可能挨一顿叼。
秦立不在乎作文拿多少分，给他个零蛋他也受得起。他的成绩主要靠理科拉分，就是这么自信。
他就怕这卷子落到徐主任手里，那估计一个全校批评跑不了。
邓老师顿了顿，说：“你这卷子就是徐老师改的。”
秦立：？
秦立：What？
秦立傻眼。
好家伙，他是上来就撞枪口上了。
玉高的各种大考一般都由各班老师错开阅卷，防止老师亲妈眼，对自己班的学生手下留情。
玉高的语文老师那么多，秦立没想到，自己一发入魂，一下就中了头奖。
秦立又挠了挠头。
那现在咋整？是打算给他来个午门处斩，还是发配边疆？
邓老师接下来的话却出乎秦立意料，“徐老师拿着你的卷子找到了我，说这篇作文他就不打分了，你是我的学生，他让我全权处理。”