着笔，在阿凇面前晃了晃，似乎有些不知所措。
阿凇伸出自己的掌心，他又开口了：“写这里。”
“哦。”枝蔓的末在他掌心轻轻挠过。
“你怎么不怕我，发现我的存在不惊讶呢？”苍耳疑惑问道。
“没有什么好怕，你是我的观察对象。”阿凇冷着脸说道。
“哦……好吧。”苍耳写，“你要我给你做模特儿做多久？”
“实践课作业，一整个学期。”阿凇写。
“不长。”苍耳美滋滋地写，“到时候把我种回原来的地方，好吗？”
阿凇看了花盆里蓬勃生长的苍耳一眼，他说：“不。”
“为什么！”苍耳问。
“买花盆要钱。”阿凇说，“把你种回去，就亏了。”
他很孤独，一株植物能与他说话，说来也有些有趣。
他不太喜欢与人相处，与面前的一株植物，竟然也能聊得有来有回。
“好吧好吧，反正我也快化形了。”苍耳在阿凇掌心写，“到时候我有双腿了，我就自己跑。”
阿凇脑补了一下一株植物长出双腿的模样，觉得有些滑稽。
他给苍耳换了一个大花盆，将她抱到了自己房间的窗台上。
苍耳卷起自己身上探出的枝蔓，在他手臂上写：“你叫什么名字？”
“你叫什么名字？”阿凇问。
“我有名字，叫浮南。”浮南这么写。
“我叫南凇。”阿凇说。
“很好听的名字。”浮南夸。
少年敛眸，点了点头。
他交了新一周的植物观察记录上去。
周一：给她（划掉）它换了新的花盆，脸盆那么大的，花鸟市场没有这个尺寸，找了很久。
周二：松土，把之前下的肥料挑出来。
周三：忍不住浇水了，用掉这周的浇水机会。
周四：苍耳刺球长大零点一厘米，测量的时候摸了一下，刺还是软的。
周五：不能浇水，不能摸，看着发呆。
周六：偷偷摸了一下刺球。
周日：看都看不到了。
浮南在阿凇再次出手摸她刺球的时候，将自己的刺球藏了起来，她挥舞着枝蔓在阿凇的手背上写：“都说了不能摸。”
“实践课作业要我们观察植物，只用眼睛看，获取的信息不够。”阿凇在灯下一本正经地写作业，他一边写一边说道，“我如果不摸，就不知道你的刺是软的。”
“小时候是软的，长大了就硬了！”浮南据理力争。
“我需要记录的就是这个变化的过程。”阿凇说。
他拍拍浮南探出的枝蔓，将她拍了回去。
“睡觉。”他说。
“你在写作业，是学的理科啊。”浮南探头探脑看。
“嗯。”阿凇应。
“你生物课成绩真好，以后打算报什么专业？”浮南仿佛隔壁住着的好奇大妈。
“不知道。”阿凇说。
“好吧好吧。”浮南应，“专业很重要，你可要认真考虑。”
“好。”阿凇答。
“所以可以睡觉了吗？”他问。
“可以，晚安。”浮南将自己身上探出的枝蔓缩了回去，叶片蜷缩起来。
阿凇在床边将自己的外衣脱下，打算换睡衣，他一扭头，看到窗台上的苍耳用两片叶子将自己的视线挡住了。
他抱着衣服走进衣帽间，窸窣声音传来。
又过了一段时间，阿凇在房间里听到了浮南发出的声音。
他低眸写着卷子问：“你能说话了？”
“是呀。”浮南的声音细细柔柔，“我快化形了，现在能说话，应该也不奇怪吧？”
“你活了很久？”阿凇想到她惯常使用的古体字，后来浮南急着写字交流，为了写快点，她也会用笔画更简单的简体字。