可能是人到中年，有点怀旧情结了，每每想到小时候玩弹弓，抓石子、跳绳、翻三角板、滚铁圈、打脚鸡、躲在猪圈阁楼的稻草里躲猫猫、河沟里摸鱼、河沟里光着屁股洗澡、甚至用鞭炮去炸牛粪的场景等，都不由自主的发出咯咯的笑声，这是一种不言而喻的幸福。尽管已经过去了几十年，但是原生态的这种娱乐方式感觉就发生在明天。
那个年代的孩子没有玩过玩具，所有的玩具都是自制的，天然无公害零甲醛。经济实用。准确的说是人们智慧和才华的另一种体现，在那个纯真的年代我们快乐的无忧无虑的生活着。美丽的乡村随时都可以看见咿咿呀呀的一大群孩子就像春天的麻雀，叽叽喳喳的叫个不停，疯跑，撒欢。没有约束，没有界限，只有童真。大人们也无闲暇时间管他们，地里的农活足够他们忙上一天又一天。只有在吃饭的时候，每家的大人都会站在自家的门口大声的呼喊：“王小狗回家吃饭了。”“张小花吃饭了”，“李二毛吃饭了”……听话的孩子听到后马上就会回答：“嗯，晓得了”，贪玩的孩子通常都不应声。过一会大人又会喊：“王二狗，你这狗日的，跑那你去了，还不回来，看老子不打断你的腿，还不给老子滚回来”，这时候王二狗就会灰溜溜的跑回去……这样的通讯方式其实蛮有震慑力的，对吧？这是那个年代父母原生态的呼喊方式，真实贴切，充满了浓浓爱意。夕阳下冒着炊烟的村庄、乡村的稻草，赶着黄牛回家的孩子，背着背篓回家的农民构成了一幅乡村夕阳下回归的画卷。
那时候孩子们到了七岁的时候就可以去学校了，但是要被老师面试，老师的面试考核标准是如果右手能够摸到左耳的耳朵，就可以被录取了，如果你年龄到了但是手臂不够长，就要被再等一年。
我是1986年上的小学，是爸爸带我去了我们村的花园小学，面试我的是一个带着老花眼镜，胖胖的、穿着黑色对襟扣外套，看上去非常和蔼的女老师。在她的讲解下我用右手一下就摸到左耳的耳朵，老师说很好。明天可以来了。
就这样我成为了花园小学的一年级学生。那位面试的和蔼的女老师就是我的班主任黄老师。在花园小学我接受了最传统最朴实的教育，黄老师既教我们语文也教算数，偶尔还上音乐。我认为那个时候的老师都是全能型的，每科都可以教。
花园小学是一间朴素的学校，只有两间砖木结构的瓦房，被隔成了六个小间，一个年级一间，每间能容纳20个到30个学生。听说这里曾经是大队堆放稻草的库房。后来土地下户了，大队就没有集体的稻草可堆放了。再后来就办成了学校。学校的外墙上涂刷着“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的醒目标语。看起来教育氛围极其浓重和上级领导超级重视，
学校是开放式的，假期结束了回到学校，经常可以在教室里收获牛粪，我们那个时候是要放农忙假的，有很多的老师都有自己的田和土，他们除了上课还做农活，到了农忙的季节老师们就会放学生回家帮助父母干活，因为他们自己也要回家干活。我不明白为什么老师也会是农民？但是我们的黄老师好像又不是农民，她就没有干过农活，因为她每天都穿得干干净净漂漂亮亮的，从他身边经过还有雪花膏的味道，可香了。
有时候黄老师也会和我交流，有一天，
她问我：“燕子，你几岁了。”
“7岁”。
“和我女儿一样大。你下午回家都做些什么呢？”
“帮妈妈宰猪草，煮好了喂猪。”
“你长大了想做什么呢？”
我想都没想就回答“像黄老师一样当老师。”因为我也不知道除了老师之外还有什么职业。
“为什么？”
“因为像黄老师一样不用喂猪打猪草，衣服干净的还香。”
黄老师看着我目光停留了几秒，然后很认真的说：“对，