并把热闹教研的照片发到语文群里。
刘垦刚进教室，就听到圆脸白面的胖女人吆喝“大家快上来拍照啊，留下教研痕迹，今后晋级也能用得到。”
于是，每个年级的语文老师轮流上去拍照，因为语文老师要兼任道法学科，所以这所学校的语文老师几乎都是教研组长——语文教研组长或道法教研组长，另外一些还要兼任级部主任。
就这样，每个人都上台拍照。可是，胖女人突然觉得不满意，因为刚刚老师身后的LED背景没有开，无法显示是在教研，于是，她把与自己亲信的几位女老师叫上台，临时做了一个PPT，可惜教研结束时，那张PPT还没有做好，众人便端着水杯回各自的办公室了。
真的很难想象，刘垦工作的四年，每次教研都是如此度过的，他十分清楚在这里其他学校的教研也好不到哪里。但是，他们只有十一二个人啊！为什么不能团结起来，组织一下，就大家关心的某个问题研究一下呢？真的让人想不明白，为什么大家要这样工作，这样生活，所以索性，不去想会更好吧！
四年教学生涯给刘垦带来什么了呢？如今每一次教研对他来说都是无尽的侮辱和伤害。因为在胖女人做级部主任时，刘垦就曽无私到愚蠢地表露过自己的教学思想。那时他想，他的孩子正在长大，如果不来这里上学，他还能逃到哪里呢？所以处于私信，他要让这所学校的教育变好，变成全市，全省，乃至全国做好的学校。但是他没想到，这一理想主义的理想竟会被践踏到如此的地步。
梦想或许无法实现，又或许他还是太天真了，但现在他已经不能接受当下这种无意义的生活了。因为它没有未来，它让他恐惧。
如果自己不能找到一种阳奉阴违的方法，他便要在那间教室里与十几个人聊聊天，或者，什么也不做，坐够两个小时便可以回来，刘垦不懂那位浑身上下圆溜溜的胖女人，为什么不能组织大家就某个语文方面的问题展开研讨，或许她自己本身没有这样的能力和追求。她追求的不过是担任教导主任时能够被人称呼一声主任，这令她感到满足。
再或者，这里的现状根本是无法改变的，倘若刘垦未曾想过改变，倒也罢了，偏偏在他工作的某个时刻，想要改变的心又被唤醒了，而且他曽错误地认为，自己有能力实现这样的理想。终究，他还是错了，在他还没有看清形势的时候就贸然采取行动，必然败的，而且一败涂地。但他并不后悔，因为这样的失败让他绝望，也让他庆幸，他庆幸的是自己在这个绝望的世界里醒了，不必做其中的一粒尘埃，而要去追求光明的星星。
但是，刘垦不能确定，其他地方的学校是否也是如此？如果外地的学校也是如此，他一定小心地收起自己的锋芒，不要让自己暴露这样的想法，适应规则，适应世界，还是最好的，能够让人活的最轻松的吧！