说完便一溜烟儿跑没影了。
夜晚的校园非常寂静，月光洒在柏油地面，泛起一片光点。
江年穿过刻有历年重本录取学生姓名的思学亭，来到高三年级学生所在的红楼。
南江一中占地范围极广，校园里种满了南江市随处可见的银杏树，高一到高三年级也被安排在两个教学楼。
为了不影响高三年级的学习，一中将高一，高二分布在正德楼，而地理位置最为优越的红楼，送走了一批又一批的高三学子。
高三下自习的时间比高一高二晚半小时，整栋楼只有江年的脚步声和书包摩擦衣服的声音。
教学楼大厅贴满了励志标语，楼梯的每一级台阶均贴着高考知识点，数学，语文，物理等等，一应俱全。
高三6班在二楼最里面，走廊顶的LED声控灯因江年的动静做出响应，闪着亮白的光。
江年踮起脚，趴在6班教室后门十几CM大的正方形窗口上，瞄着许星言的身影。
许星言坐在中间的最后一排，正低着头在草稿纸上写着什么，笔尖在得出的数字下划了两道，然后抬笔填到了旁边的习题册上。
江年害怕影响到他们学习，转身到走到窗台边，背靠着墙，等许星言下自习。
不能在这干等，江年插上耳机开始听英语录音，大概二十几分钟。
听完，许星言也差不多要放学了。
耳机里传来带着细微电流的标准英语。听的同时，江年逐字逐句的在脑海里翻译。
这篇文章主旨大意是讲情绪变化的，一个人如果感到自己所处的环境发生变化，情绪也会随着环境而变化。
当人们的环境受到正面影响时，他们的情绪也会得到正面反馈，比如一个人得到一个好消息，他会认为整个世界似乎都变得美好了一些。
而当他们感受到周遭受到威胁时，他们会自动产生警报系统，情绪也会随之产生焦虑与恐惧。
江年听完看了眼时间，还有一分钟下自习，她收起耳机，走到门口。
一分钟后，铃声准时响起，每个班的学生鱼贯而出，走廊瞬间热闹起来。
江年贴着墙，准备等他们走的差不多了，她再进去找许星言。
可偏不遂人愿，江年已经尽量使自己存在感低一些了，还是被发现了。
江年仔细辨认盯着她看的人，是那天跟她说许星言不在的那个人。
她正纠结要不要打个招呼时，那人便扭头冲里面喊了一声:“老许，你迷妹来了。”
那一瞬间，江年眼前闪过无数个“自尽”办法，不过，来不及了。
周围看她的目光越来越密，江年为了保住脸面，头一转，额头紧贴墙面，不安分的扣着指甲，缓解她的焦虑。
她真想旁边有个地缝，然后钻进去。
停了几秒，江年感觉被人握住了肩膀，那人力气不算很大，但也带着不容拒绝的意味，然后江年被掰正回来。
修长的手指带着偏暖的温度，附在她的额头，许星言低沉冷冽的声音传出来:“靠着墙，不嫌凉？”
江年没抬头，她只有一张脸，绝不能丢。
许星言看着江年这个样子，很像做错事的小狗，喉间发出甜腻的笑声，问到:“回不回家？”
江年拇指已经被她扣出倒刺了，低低地回了一声嗯。