顾世安面如沉水：“作诗, 你非学不可。”
卫景平：“……”
哎哎，顾财迷，你这没商量的口气有点败好感哦。
“先生说的我记下了, ”他没什么底气地道：“学生留心慢慢琢磨。”
顾世安今天好兴致, 都聊到这里了还没打算放过他, 又问：“作诗，该学谁？”
卫景平又卡壳了：“……”
《旧唐书》中记载, 白居易白大诗人认为：“举才选士之法，自汉策贤良, 隋加诗赋。”说是科举自隋朝开始加进去一项作诗，然而隋代科举并不怎么成规模, 所以真正考诗赋, 是从唐代开始的。
唐代的科举考试加入了试诗贴，这是科举专用的说法, 抑或称之为“赋得体”, 是标准的律诗，其诗大都为五言四韵、六韵或者八韵的排律, 以古人诗句或成语为题，冠以“赋得”二字, 并限韵脚。
科考的时候律诗都要选韵, 规矩和讲究很多，重重限制之下，出彩或是所以流传下来的不多，卫景平只记得钱起有两句“曲终人不见, 江上数峰青。”, 看, 连唐朝科举上的诗都传不下来, 说明唐朝的文人在科举中作诗也不是那么有灵感的，说不定像八股文一样，只在意套路了。
独属我大唐的科举中以诗文取士，大唐的名家诗人之中张九龄和贺知章中过状元，想来这二位先贤是上佳之选，卫景平慢吞吞地答道：“学生有意学张九龄与贺知章。”
顾世安道：“张相诗风清淡，一扫六朝绮靡诗风，语言以素练质朴取胜，寄意深远，可学。”
卫景平以为他这回总没问题了吧，说了这半天也该口渴了打发他走找点水喝什么的，谁知道顾世安还在滔滔不绝：“贺诗洒脱豁达，可先学。”
先学贺知章，后学张九龄。
卫景平：“……“
这学谁的诗还要有个先后次序，真臭讲究。
转念一想，上辈子所受过的系统的语文教育，似乎也是从贺诗开始的，比如小低年级的《咏柳》《回乡偶书》，大概到了高中才开始学张诗“海上升明月”这样的，这才信服了：“学生明白。”
抬脚要告辞，他又站住问了顾世安一个问题：“先生说过今上好唐宋，取士时看重诗文，那院试乡试的主考官呢？”
会不会上有所好，下必甚焉，到时候变相地搞成以诗文取秀才举人吧。
药丸。
顾世安摇头道：“那倒不是，只是在你三年之后县试应试之前，总要有一两首让人称道的诗在士子中流传出去，这样才能更稳妥地考中案首。”
譬如两个人的试卷评分一样，分不出伯仲，这时候以什么定案首呢？
自然就看谁的名气更大了。
卫景平：“……”
敢情顾世安要把他培养成县试的头一名案首啊？
敢情这科举不是单纯考试就行了，还得在下场之前先造势啊？
他承载的期望有点高，不敢想。
看来是饶不过作诗。
卫景平回去的路上别提有多想不开了，作为一名穿越人士，他不能以制玻璃、肥皂、冶铁三大项更擅长的理工特长开局，居然是要努力成为一个合格的文士，老天，他还是收拾东西回家跟着卫长海习武去吧。
“老四，你这是怎么了？”走到一半，卫景英问。
“……没什么，”卫景平闷闷地走路：“二哥。”
放学的时候卫景川看见宋玉临了，那人趾高气扬地看了他们三兄弟一眼，卫景川以为他又给自己兄弟添堵了，道：“姓……宋的那个……混……混东西……”
“跟他没关系。”卫景平道。
要是真跟宋玉临有关系就好了，他一准能摆平的，才不值得烦恼。
烦，是因为卫景平觉得这辈子都不可能写出脍炙人口，能让人传唱的诗赋了。
偏