不过，此时没有多少人注意刘恢写在黑板上的字。
几乎所有人盯着他手里白色的东西。
看着大家表情，刘恢哑然一笑。
“你们此时恐怕最感兴趣的是他吧？”刘恢微笑着问道
除了一些武将，几乎所有人像小鸡吃米一样，疯狂点头。
“你们想过没有？为何我敢兴办教育？
以前老师授课，速度慢，只能互相对着学习，因为老师通常是语言表达。
在我看来，这样表达不准确，我特意翻看了大量文献资料（这纯粹扯淡）以后，发现可以解决这个问题。
的话他们不辞辛苦而制作了出来。
今后老师授课，一次可以50人以上，岂不美哉。”
啪啪啪，台下爆发出了热烈的掌声。
世家豪族之所以能掌控交于，那是很多因素决定的，刘恢今天一系列举动，让他们坚信，为了可以批量培养人才（这是刘恢的原话）。
郑玄和蔡邕激动不已，他们此时才明白，为何刘恢说，辽东大学至少每年招收500人以上。
就连稳如泰山的贾诩，此刻都显得异常激动。
他心里是支持刘恢的，只是一直担心一个问题，那就是人才，有了人才，谁会担心世家豪族？
今天刘恢一系列的操作，让他信心从未现在一样充足。
这一刻，所有人的信心得以加强。
荀彧和崔琰更是想的，还好自己选择了一条对的路，否则那天家族如何倒下恐怕都不自知。
看着激动的众人，刘恢淡淡的说道:“各位，不要激动，这算得了什么？这些都是可以从今后辽东大学工学里面有基础理论。
只要我们重用各行各业的人才，我敢担保，五年后的辽东，会成为大汉最繁华最富庶的地方。”
刘恢知道，在大家发热时，适当浇点冷水，容易保持清醒，也明白画饼的重要性。
刘恢轻描淡写的几句话，让不少人开始冷静，因为他们从刘恢身上看不到自满和得意。
刘恢继续说道:““经济”一词是一个很广泛的词语，从字面上看，“经济”就是经世济民的意思。但是他也可以指财力和物力。
今天，我要谈的是后者。
大汉建国至今，印制的钱恐怕没有几个人能回答。”
刘恢看着大家，“谁能告诉我？”
大家都摇了摇头。
“我在宫里翻阅不少文献，初步计算:从武帝到平帝共铸造五铢钱280万万余枚。”
“啊！”
“这么多？”
……
刘恢特意用万万代替，因为大汉没有亿这个单位。
所有人惊呆了，因为这个数字超过很多人想象。
“这只是武帝到平帝时期，从光武朝到现在又快200年了。
五铢钱铸造数量也不少，从高祖时期开始，后来还出现过金五铢、铁五铢等。
世家豪族手里还有不少金子，他们之间教义还用不少金子。
加上光武朝以后制造的和其他种类的钱，保守估计不下于500万万钱。”
500万万钱是非常恐怖的数字，可以购买10亿石到15亿石粮食，全天下所有粮食加在一起恐怕不吃不喝多少年才行。
农业社会值钱的主要是粮食，如果放在工业社会，这点钱不算什么。
“那为何百姓手里仍然没有钱？”
“因为这些钱全部在少数人的手里，他们一代一代往下传，全部在库房里，没有在市面上流通。
有钱人无处用钱，穷人没钱用，这就形成了两个极端。
想要解决这种问题，我们要通过商业把钱运转起来。
比如:官府拿1万贯修路，承包道路的拿到这1万贯，会去购买修路的材料、工具，还得花钱请人修路。
这仲景，卖材料，卖工