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“在我心底，对你们都有一个预期的分数。我希望你们狠狠地打我的脸，超过我的预期。”
发完卷子，陆明摸了摸光滑的脑门，坐回原位。
就此，三人——
为了“碾压池远，让他臣服”。
为了“碾压乔英子，让他感受被支配的恐惧”。
为了“证明自己，让两个变态带自己玩”。
哦，还有四位同学怀着“咬牙坚持到考试结束，达到省一成绩”参与战争。
战争开始了，进入紧张的答题。
一时之间，办公室充斥着刷刷刷（笔写在纸上的声音），窣窣窣（指甲抠头皮的声音）……
陆明带着笑容看了一会儿，起身给保温杯里的茶续点热水，顺便去外面看看风景。
众人看题。
第一道是一道很简单的题。
【水平桌面上静置着实心母球（m,R），已知球与桌子的滑动摩擦因数。用球杆打击母球上半部，球杆相对于球心所在平面的高度为R/2，击打时间极短；母球获得的冲量为P，水平方向。已知g】
很好。
常见的套路题。
脑子有画面了。
这不就是高中题嘛？
呵，刷过无数套卷子的池远，轻蔑一笑。
但这样想，还是太天真了。
在物竞比赛中，什么小球和小杆之类的小玩意，依然能玩出新花样。
不信就看问题。
依然得好好分析，认真对待。
【(1).问击打后，经过多长时间母球开始做纯滚动？求母球达到纯滚动时，球心的运动速度。】
【(2).记母球达到纯滚动时，母球上与桌面的接触点为B，求此后的t’时刻，球上B点的位置、速度与加速度。】
有那么一点点懵，是吧？
但实际上，它还是属于竞赛基本练习题目。
大概也就大一的物理吧。
这样的题目，最适合顺向思维，按步骤捞分。
可是池远更喜欢逆向+顺向。
首先，明确物理场景，在脑子内梳理流程。
（1）杆撞球那瞬间的过程。
（2）杆撞球完毕的瞬间。
（3）球滑动。
（4）球滚动。
就是如此简单，反推到第一步。
杆撞球带来的P，对母球造成了什么影响？
结束的那一瞬间，母球具备了V0和ω0。
随后在f阻力作用下，滑动。
接触点为A，直到滚动前，接触点一直是A。
因此，当接触点不再是A，也就是A速度变为0时，滑动摩擦变为滚动摩擦。
此时，在角加速度作用下，母球开始滚动。
这一问，分析过程，运用一些运动学定理，便足以写出来。
至于第二小问，更是简单，受到的力仅仅是摩擦力而已。
位移即新接触点B滚动的弧长。
由位移求导得到速度，由速度求导得到加速度。
第一题解答完毕。
这就是一道送分题。
没什么计算。
刷刷刷，7分钟写完。
……
过程，评论区。