写是行书，为追求连贯性，所以写得快，不一会儿就写完了一张八尺对开的毛边纸，打算找个地方铺开看看整体效果。
拿着字，一转身就见程度杵在那儿，一动不敢动的样子。
子书纯忍俊不禁：“你用不着这么小心。”
“可是，万一把你写的字弄坏了怎么办？”程度道。
难得，此刻程度在子书纯心中的形象是又呆又可爱，子书纯笑着道：“没事儿，就是随便练练而已，弄坏了也无所谓。”
子书纯把字放在地上，铺平，退后两步，站到纸的末端，开始找不足。
大小的对比有了，粗细的对比也有了，墨色变化也有了，连贯也还行，唯独就是枯笔的部分写得快了，感觉有些单薄，看来还得多练练对速度的控制。
程度也站在子书纯旁边，因为繁简字写法不同的关系，程度有好多字不认识，都不知道内容是什么，他也欣赏不来这种大开大合的书法，只看得懂中规中矩、整整齐齐的楷书。
但是，程度有一颗热爱学习的心！
“你写的什么书体啊？为什么有的字写得大，有的写得小？有些字为什么写得像毛笔不好用呢？”程度连珠炮一般的向子书纯发问。
子书纯耐心解答着他已经解答过无数次的问题：“这是临摹的颜真卿的⟪三表贴⟫，是行书。字有大有小是因为要有对比，不能一整张写下来都是粗线条没有变化，太死板了，那样不好看。那些像笔不好用的部分是因为写到后面笔里的墨水少了，写出来的枯笔的效果，与涨墨的部分形成对比，并不是毛笔不好用，但是比较考功力。”
初次接触书法的人问问题都这样，又直白又多，子书纯已经麻木了。
“我想写写看，你教我吧，子书老师！”程度边说边走到桌旁，诚恳的看着子书纯，眼睛里闪着光，满满的求学欲，大有你不教我，我就哭的势头。
“好啊。”子书纯就没怎么见过像程度这么好学，对什么都感兴趣的人，就是这个称呼是怎么回事，别人叫他子书老师他都觉得挺正常的，为什么程度这么叫他，他就觉得别扭呢？
子书纯搬了把椅子来，又从笔帘里拿出一支出锋三点七厘米的兼毫毛笔，比他刚才用的那只毛笔要小不少，照样在盛着水的碗里泡了一会儿，泡软了再沾的墨水。
他打算从最简单的隶书⟪曹全碑⟫开始教。
这个隶书最主要也最有特色的就是它的主笔划——横划燕尾。
藏锋入笔，中锋行笔，行至四分之二的位置开始慢慢提笔，然后四分之三的位置又缓缓按下，最后再提笔，拽出燕尾来。
子书纯示范了一遍，然后把毛笔递给程度：“写这样中规中矩一点的字最好坐着，你来试试。”
说完就起身将舞台交给了程度，站在了一边，准备看程度的表演。
程度认为他已经会了，信心满满的一屁股坐在凳子上从子书纯手里接过毛笔。
然而心有余力不足，笔尖接触纸面时，他的手和毛笔就都完全不受他的控制了。
粗的部分按不下去，细的部分提不起来，还抖得不行，跟子书纯写的示范一对比完全就是两个东西。
子书纯写得流畅而又华丽。
而他写的简直就是一条长虫。
程度自信心严重受挫，表情有些委屈巴巴的，明明看起来那么简单的，实操的时候却完全不一样。
到底是从来没有接触过书法这个领域，光是看别人写，永远也不知道要多深的功力。
果然，世界上没有什么事随随便便就可以做好，就连他一向觉得有手就行的书法此刻也是颠覆了他的认知。
这绝不仅仅是随便写写就能完事儿的，那些书法家之所以看起来写得轻松随意，都是因为他们练得多已经掌握得比较熟练了。
而这个练习的量，是门外汉们无法想象的多。