中间各有约一小时讲解。
对生活管理也更严格了，如晚上上床后，不准祼睡，不准经常翻身，不准发出声响，要时刻保持作战状态。
步科内容是军事课的重点，主要开设有战术、地形、工程、交通、兵器、辎重六大教程。教学内容比士兵阶段明显增加，野外演习拉练增加了次数，学员轮流当班长，图上作业，实兵指挥，操作各种武器，工程作业等十八般武艺，样样都得学，要求样样要掌握要领。
战术课程主要是学苏联红军、德军的战术原则，讲授的主要内容是苏联红军的经验。
朱德有时会给全校学员讲军事课，他的军事经验和造诣深如渊海，各种战例随手拈来，让学员们听得如痴如醉。文强等其他教官，用的案例，多是东征北伐时期的。中队长级教官，主要是在操场上指导学员的动作要领和班排战术。
外国的战例和经验，吴焜如听天书，他和许多低文化的学员，连德、俄这些国家在那里都不知道，总觉得枯燥无味，听不懂，学不进，导致军事素质提高慢。朱校长察觉外军经验用处不大，马上逐步减少，增加了中国近代战役案例。
吴焜在地形学的收获最大。川军作战，不喜欢挖工事，可长期生活在山区，每个军官对地形的利用，各有心得。课程要求每个学员，都要学会亲自测绘一张五万分之一的军事地形图，独立测绘，等高线要一一标示清楚。吴焜识图很快，要拿笔划图就可怜了。
可好在跟随的是中国顶尖级的军事“超级大师”，在朱德着手教育下、在冉秘书捉耳恶补下，在与李德彬“热烈讨论”下，吴学员终于“单独”完成了测绘课程，惊险过关。
兵器课的内容最为丰富和有趣。校方要求：学员要把步兵部队拥有的武器，包括步枪、手、轻、重机枪、迫击炮、步兵炮的机械性能和射击操作技术要领都熟练掌握，这是吴焜最感兴趣的学习内容，在新兵营他就基本掌握了，这次更加规范。
交通课程要求学员掌握如何组织运输。一辆车坐多少人？每车之间的间隔应该是多少？不同的天气、地形条件下，一天的运输距离多长最为合适等等。对交通工具的性能也要求有一定的了解。
许多学员未见过汽车，要求换成马车计算，卢振纲教育长不同意。一大队长文强苦思冥想，想到了电影。他跑到二马路电影院联系，选了一部有汽车行驶、坦克攻击画面的电影，放映时暂停在那里，讲结构、讲原理、讲功能、讲弱点要害，学员通过直观画面，效果良好。文大队长也因此受到朱校长的表扬。
工程课程要求学员掌握筑城、挖战壕、散兵坑、交通壕、城墙爆破等技术。以及如何修掩体，挖单兵坑，建机枪位，如何隐蔽，位置选择、射界判断，安全间隔。川军由于战斗环境的差异，多是小规模战斗，运动中的战斗，极少使用掩体和工事。军官和士兵不善于建造，有坑趴坑，无坑爬坡，能减少伤亡，保命就行。通过学习，了解到机枪在地形凸出部构筑工事的意义，是视界最大化，射界最大化，覆盖面广，学会了机枪阵地旁边要用土石堆高，留出凹型的垛口，做隐蔽，融入周围的环境。备用工事，交通壕沟，撤出壕沟，这些都是闻所未闻的。有些曾经参加过多次战斗的川军军官学员，学习后都有恍然大悟的感觉，更有当时未学，不然某位战友怎会……扼腕长叹……
此外，每个学员还要学会骑马，如何在马上射击、刺杀等技术。从各师团调来了十多匹战马，供普通班学员学习。人多马少，学员仅仅是掌握个要领，骑上能走就行。如瘦长子金冶平，在马上抖抖颤颤，坐稳就不容易，何谈射击刺杀？
由于自觉严格的训练，吴焜和徐允士、蔡奎、胡洪疆不仅增强了体能，掌握了一名军官应该具备的各项技能，还养成了军官应有的生活习惯，能够严格要求自己，服从命令，听从指挥，遵守军队的一切规章制度