讲台上,有老师讲课。
上课的不是平冢静。
而是一个小到连踮起脚,也只能堪堪从讲桌后露出一些头发的月咏小萌。
她讲述的是关于迷雾历史的课程。
“七都,新能源和异能之间的联系,异兽带来的究竟是毁灭还是新生?”
“迷雾诞生,是历史的必然还是偶然?”
“异兽大规模集体出现,是突发性进化还是某种阴谋?”
“以上等等,都是七都学者们争议最多的研究话题。”
“而事情都具有两面性,异兽的快速进化,带来不止是挑战。”
“富含营养和人体所需能量的孤级异兽鸡冠小鸡已经实现了人工养殖,中和其狂暴因子,弱化鸡冠小鸡具有攻击性的鸡爪以及鸡嘴,能完美再现其丰富的营养价值。”
“什么概念?以前的孩童十岁才能到达一米出头,而现在的孩子通过使用异兽身上的肉质,可以达到一米六。”
“各项普通人参与的运动记录,每年都在翻新。”
“以前需要通过死亡率高达80%的选拔,才能挑出来的异能者胚子,是现在异能者选择的底线。”
“人们的身体素质更强,大脑更加发达。”
“这样的现象不仅仅体现在人体素质上。”
“巨型羊驼身上的毛发编制成的衣服,磷光娥出产的炸药,魔角犀牛角制成的刀具……”
“人类或没有赶上进化的潮流。”
“但人类之所以为万物灵长,是因为我们一直在进步。”
“抓住时机,抓住机遇,弱者抱怨环境,强者适应环境……”
又是一节课过去。
苏北装模作样的认真听讲。
虽然什么都听进去了,但你要是让苏北重复一遍,那苏北只能呵呵一笑,并朝你投掷一只鸡。
但课还是得听的。
这是最起码的尊重。
况且讲述的知识,让苏北十分感兴趣。
高中生的课程并不枯燥,也不无聊,文化课的课程减少了很多,更多的是对适应时代的产物。
机械、绘画、各种异兽的熟知程度,以及对七都发展的规划等等,成了高中生学习的主旋律。
不能说比起迷雾扩散前好,但好歹都是用得上的知识。
如果哪天迷雾真的吞没了七都,不至于大家都像无头苍蝇一样束手无策。
都是些正常的学术类知识。
学生们都很认真的做功课。
他们深知身上的担子很重。
一个高等育才学院分成了近百个区,每个区分三个年级段,每个年级段为A、B、C、D四个班级,一个班级三四十人。
平时各个区互不干涉,总共近五万人。
就算是最差的D班,也是社会上的基因。
毕竟七都人口百万。
其中,异能者数量不过三五千。
抛去那些通过锻炼,只能杀一杀孤级异兽的普通异能者,剩下b级以上的异能者,数量撑死可能也就千八百。
这也是为何苏北在七都频频遭遇异兽,但异能者总是姗姗来迟的原因。
每个异能者管辖的区域实在太大。
而异兽的数量何止千万?
除了迷雾中诞生进化的异兽,还有着乱七八糟的异兽。
例如诅咒、鬼、怪人、巨人种、龙种等等。
而这,只是陆地生物,迷雾大陆板块的三分之一。
剩下三分之二,是未知且极为恐怖的海洋。
异能者开拓军中的三队队长宇智波斑曾经深入迷雾一千里,到达过海洋的一角,被人民授予了七都第一远征军的标语。
可即使强大如他,就算碰上神级异兽也能拉扯一二的宇智波斑,面对那片大海的一角,也只能给出这样的一句评语。
“那海洋里有着超越我所见的恐怖,我