贾璋没有在意贾政的眼神，灌了几口水，润了润嗓子才把《章程》拿出来，放到贾政的桌子上，说道：“儿子今天特意来您这儿，是想和您说说咱们家学的事儿。”
贾政扫了一眼桌上的那叠纸，第一张上居中写着“学堂改革章程”几个大字，但他没有拿起来看，而是继续盯着贾璋，听他怎么说。
“我在家学上课也有半年多了，咱们两府加上亲戚，学堂里也只有二三十个学生，而且是想来就来，想走就走，连太爷都管不住。但是咱们两府真就这么点儿人吗？剩下的那些不上学都干嘛去了？倘若不上学，在家安安分分地也就算了；可是不上学的谁肯安分在家？哪个不是飞鹰遛狗、寻花问柳，更有甚者，仗着咱们两府的身份，在外面鱼肉百姓，这是给咱们家招祸啊。”
贾政越听眉头皱得越紧，他在朝廷里只是任了个虚职，本没有什么治理才能，但毕竟年龄阅历在那里，对事情属于有见识、没办法。他听了贾璋所说，自然明白事情的严重性——家族子弟都不去好好学习，不但会坐吃山空，而且还会沾染恶习，招来灾祸——但却不知道该怎么做。思来想去，毫无头绪，只好问贾璋：“你既发现问题，可有对策？”
贾璋微微一笑，指着桌上的《章程》道：“儿子这几日苦苦思索，倒是有了一些浅薄之见，都写在这《章程》里了，还请父亲大人斧正。”.
“哦？”贾政闻言，拿过桌上的小册子，打开认真看了起来：
人非生而知之者，故圣人谨庠序之教也。习惯因人而异也，术业有专攻也，故圣人有教无类也……
开篇先简单论述了教育的重要性，并提出应该让所有人都接受教育，根据他们的能力，把他们培养成各个方面的人才，紧接着就是各项具体举措。原文引经据典，论述颇多，这里只概其要点：
一、族中所有六到十二岁男童必须入学堂，不入学堂者，中途退出者，家族暂停本人及父母的月钱供养。
二、学堂分杂学期与专学期。杂学期为六到十岁，学识字、句读、算数等基础知识；专学期为十到十二岁，根据能力和特长学习相应的知识和技能，以便有一技傍身。
三、任何年龄段有读书天赋者，可入科举班，专研科举文章，月钱加倍。
四、各家亲戚及家下人等，皆可入学，学中待遇与族中子弟等同。
五、增加学中衣食开支：每人每年冬夏两套学服，每日午饭必有荤菜。
……
清清楚楚十几条，洋洋洒洒千余字，贾政看得一会儿点头，一会儿摇头，时而啧啧赞叹，时而叹息连连。半晌终于看完了，放下《章程》，仔细盯着贾璋看了好一会儿，看得贾璋都不好意思了，才长叹一口气道：“吾儿真乃我贾家千里驹也！”
父亲难得夸了自己，贾璋非常高兴，趁机说了自己的学习进度远超学堂同学和老师讲课速度的事，请求贾政帮他寻访名师。
贾政听了更觉欣慰，可是想到刚才激动之下，情不自禁地夸了儿子，又怕他骄傲。随即提了几个四书五经中的句子，让贾璋背诵，结果贾璋接口就来，连个磕绊都没有，当真称得上倒背如流。贾政心中更加高兴，但是更怕儿子骄傲了，也要维护自己一直以来的严父形象，所以反而板起脸又问了贾璋几处经义，贾璋还是对答如流。虽然回答仍有些浅显，但大义上没有错，而且还有些新奇的见解，初听莫名其妙，细细想来倒也说得通。
这时贾政心中的喜意已经难以抑制，怕自己忍不住笑起来，赶紧转移话题道：“嗯，回答得还不错，可见这些时日确实用功了，但万不可骄傲——你与太爷还差得远呢，且好好根则太爷学习。渊博的先生为父自会替你寻，你不用分心于此。”
说着轻啜了一口茶，拿起贾璋写的《章程》，轻抚着说道：“只是这个章程牵扯太多，而且花费定然不菲！如今贵妃省亲