但是，我的父母却不这么认为，他们也更是不在乎这些，不仅开出了特别优厚的报酬，并且，把家教当作家里人一般，真诚相待。
父母规定，平日在家里，全家人只能说普通话，目的就是为了给我营造了一个纯粹的氛围，让我学说普通话，书写汉字。
同时，在我成长的过程中，也时不时地加入了其他的课程。
从小学一年级起，他们还为我购买了国内所有人教版的语文、历史以及地理等教材。
虽在岛国，但是我与国内的孩子一样，同步进行学习，并且按照国内的时间，进行一年两次的期末考试。
几年下来，我的岛语水平就给拉了下来，许多次考试连及格都达不到。
不过，父母是一点也不生气。
反而，看到国内的各科卷子上，家教老师批卷后的成绩时，他们却总是露出了满意的笑容。
而且，不仅要教我学习汉族的各种礼仪，还要讲授仁义礼德，以及琴棋书画。
父母委托家教老师，先后为我购置了大量的汉族服装，以及颇有国内特色的各类玩具。
甚至于还要教授我汉族人的生活习惯，学习之余，也总是让我观看各种国内的影视剧。
同是，也学习演唱国内的各种歌曲和戏曲，甚至于包括家喻户晓的国歌和红歌。
每年放假的时候，父母还让家教老师带着我，到国内的各大景区旅游，时而在城市，时而去乡村，几乎走遍了国内的大江南北、五湖四海。
其实，从我上小学开始，家教老师研究生的价值就慢慢起到了作用。
这一点，我是真的钦佩父母，他们是真的有眼光与远见。
不过，最让我奇怪的是，从十岁生日那年，父母将我们徐家的传家宝，就是这条葫芦项链，郑重的交给了我。
同时，父母还定下了一个特别奇怪的规矩。
不管是旅游还是学习，但凡一踏进国内，就必须戴上这条葫芦项链。
而且，不论春夏秋冬，必须露在衣服的外边，好像就是让我招摇过市，展示给更多的人来看一样。”