沈卉拿着报告忐忑不安地走办公室门口，最终还是决定接受组织的考验。
沈卉没想到自己选拔为堂主继承人，现在开始必须接受考验。
在没有组织的任何帮助且不能使用在组织中学到的无关学习的技能下，存活五年即为考核通过。
在审核期间，组织的学习任务任旧需要如期完成。
一咋眼，考核的期限已过了三年，这是考核的第四年间。
这些年，沈卉脱离组织的蜜罐，被社会和生活磨打得见人说人话，见鬼说鬼话。
养出一副皮笑肉不笑的本事。
沈卉躺在病床上，望着天花板，想起这些年自己一个人的经历，眼泪有些泛滥。
只有半年的时间了，半年的时间沈卉就可以参加高考了，自己成年的日子刚好在高考前两个月。
明明再熬半年，沈卉就可以自立门户，过上经济独立的日子，但是如今好像成了泡影。
沈卉习惯性开始失眠，站在窗口往下看就想往下跳，情绪起伏不定。
最终在跟班主任聊天的时候控制不住自己被班主任发现了端倪。
“沈卉，高考前紧张心理压力过大出现这样的情况是正常的，但是我给你的建议是去看看心理医生。”
班主任答应好沈卉第二天开假条，让沈卉出去医院看心理医生。
晚上送沈卉回寝室的时候，刚到寝室大门处，沈卉不受控制地瘫坐在地，转而情绪走向崩溃。
此时寝室早已熄灯，沈卉承受不住压力在大门口趴着，拼命地用指甲抓地。
沈卉听见有一个声音在说:“死吧，死了就什么都不用害怕了。”
学校害怕有事，沈卉当晚就被接回了家。
沈卉的爸爸妈妈当即从另一个城市赶回来带沈卉去看心理医生。
最后沈卉诊断为双向情感障碍。
因为是高三下学期，沈卉很多重要的考试早已考过，没办法，沈卉不能休学。
去学校也接受不了学校嘈杂的坏境，再加上学校的压力很大，沈卉由此回家修养。
沈卉半年没看过书，高考成绩自然没办法上最好的学校。
家里找关系，让沈卉去复读，复读压力大，沈卉接受不了压力又退学了。
由此心理医生说沈卉的大脑神经衰弱严重，没办法接受有压力的坏境。
经过沈卉几次的自杀情况，沈卉的父母也看开了，孩子只要平平安安的就好，也不奢求沈卉再去上学了。
沈卉就平平淡淡地生活在老家的这个小县城，找了一份很轻松收银的兼职，一个月够自己吃饭就行。
日子很是平平淡淡，好景不长，因为网吧收入不可观，老板裁员沈卉觉得和大家相处都挺不错，主动向老板辞职了。
沈卉又继续在家窝着，窝了几天觉得不舒服，然后又去父母的城市帮父母干活。
期间老板打电话让沈卉回来上班，沈卉都说不回了。
“我们老板打电话叫我回去上班，谁叫他开我，我才不回去嘞。”
沈卉的妈咪笑着问沈卉：“不是你自己辞职的吗？”
沈卉更来气：“我让他开他就开了？不回。”