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第九十四章 邓布利多和我谈科学?(2 / 2)

.普通人类出身,但是我们不是在聊魔法的力量吗?怎么说到科学上去了?不过我确实对科学的力量比较了解...”艾伦有点慌乱地回答到,他都忘记了“麻瓜”是一个带有歧视性的称呼了。

邓布利多教授则陷入了回忆之中:“我曾经游历过普通人类的世界,深入了解过普通人类的科学,我觉着科学和魔法是有共同之处的...”

艾伦被邓布利多的观点给镇住了。

“不过我认为科学从来都不是一种力量,它是一种思维方式。”

“科学的内核其实只有一个:总结规律。”

“实现科学只需要5个步骤:观测现象-提出假说-反复验证-总结规律-加以利用。只要你愿意使用这一套流程,哪怕只是使用一部分,那么你就是在使用科学。”

邓布利多轻声地说出了自己的观点。

艾伦这下子彻底被镇住了,他忽然有些开始崇拜邓布利多教授了,他没想到他竟然被这个闭塞的魔法世界的土著巫师教育什么是科学!而且邓布利多还说的那么的有道理,很明显是经过长时间思考研究得出来的结论。

艾伦忽然明白邓布利多为什么会被称为20世纪最伟大的巫师了,虽然他曾经在伏地魔面前嘲讽过邓布利多的研究成果,但是今天邓布利多教授表现出的目光的长远,思维的高度,都无愧于这个称号。

“魔咒的发明我认为也是符合科学的思维方式的,古代巫师们通过观测一些魔法力量的现象,然后进行反复的尝试,总结规律,最后加以利用。”

“就像照明咒的发明者,他在发明照明咒的时候只看到白色光球,所以照明咒被发明出来的时候只能召唤出白色的光球,而其他人观察到其他颜色的光球则又对照明咒进行了改进,让其能够召唤出其他颜色的光球。”

“正是因为这种发明魔咒的方式,所以注定了每一个魔咒都有很大的潜力可挖!”邓布利多教授说完了这一切。

而艾伦则陷入了沉思之中,他想到了自己观测到的那些古代魔文键值对,他忽然感觉他对这个世界魔法的认知又深入了一层。

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