，心中感叹老师水平高，学生的水平也不低，难为容嫦小小年纪就能听得进去教诲。
没有像现代的熊孩子一样，面对大人的教导，只表现出叛逆或漫不经心。
“恩，你能三日背下此书，也算是不错，既如此，就拿回去背吧，背好后再来同我说，我抽查一番。并非是我有意为难你，现在小九正是在学此书，总不能因为你的到来，我再翻过去讲些启蒙的书籍。”
如果孙星若的徒弟比较多，每个徒弟的进度不同，她也就不逼夏澄去背书了，可她眼下就只有两个徒弟啊。
干脆就让夏澄努力一些，反正容嫦回到长阳县的时间不久，《史记》开课时间也不长。
夏澄心情沉重的点点头，果然找老师就没有容易的，尤其是在这个知识近乎垄断在大族手中的古代。
大庄确实有科举，但是一般的寒门学子，若是不能投靠世家，连读书的钱都没有。
启蒙书籍人人需要，尚且需要二三百文一本，这还是手抄本，是那些字不太好的书生抄来补贴家用的。
真要是正儿八经的印刷本，怕是要一二两银子。
一本看着是不贵，可孩童启蒙又不止用一本书，不光是书，纸笔均是价格不菲，一个普通的农耕之家，怕是一年从头忙到尾，都不一定能攒齐让一个孩子读启蒙书籍的钱。
更不要说之后科举要读多少书了。
这年头寒门子弟可不是说穷苦人家出身，而是正儿八经的大族，只不过是没落了的大族。
人家还是有底蕴的，所谓瘦死的骆驼比马大。
“今日我与小九上课，你旁听便是，不懂之处暂且记下，待日后你背完全本，再来问我。”
孙星若一点儿都不隐藏她的态度，她目前一切都以容嫦为先，夏澄的事先靠后。
因为夏澄还没通过她的考核，并不能算作她的弟子。
夏澄还挺喜欢这位老师的“区别对待”，这说明孙星若是个有原则的人，并不会因为她们是小孩，而对她们敷衍了事。
“是。”
于是上课前三天，夏澄做了三天的旁听生。
她以为孙星若会让她比听课，下去背书呢，没想到还让听课，别说，孙星若讲课很有趣，听着她的理解再去背书都快了。
而且孙星若讲课进度很快，不会像现代的老师，因为教这一个班的学生，所以并不会因材施教，而是以最大众化的速度教学。
这样的速度固然可以尽量照顾到每一个学生，让尽量多的学生学会知识，可也会让脑子比较快，尤其是快很多的学生苦恼。
因为一个已经学会的知识点，每天重复好几遍，真的会让人听到厌烦。
孙星若不会重复的讲，当她确定学生已经听明白后，就会开始下一个知识点，速度奇快，不适合真正的小朋友，但适合容嫦这个天才，同时也适合夏澄这个伪孩子。
三日之期转眼过，夏澄顺利的通过了考核，她在现代就是不停考考考，没想到到了古代，依旧逃脱不了这个魔咒。
算了，学到老活到老，一切都是为了更好的生存。
时间转眼过去一月，也就是到了当下，城外流民暴|动，城里城外都十分紧张，人人步履匆匆，连孩子们的学堂都放了假，一副马上要打仗的样子。
大人的紧张情绪影响到孩子，夏澄回家后，就被一群孩子围在一起，叽叽喳喳的问她，是不是又要逃难了。
“你们听谁说要逃难的？”夏澄有些吃惊，明明长阳县已经打退了流民。
“大家都这么说，而且听说县令大人去了长阳公主府上，想必是商量让公主回京的事情。”
读了一段时间的书，方小梅说话就有些水平了，至少她能看懂大人物之间的弯弯绕绕。
夏澄看了眼这个十岁的孩子，觉得方小梅非常有天赋，她习武也很是厉害，习文也不差。