水库冰道上的积雪终于被推完。
老陆完成了任务，终于长舒了口气，欢欢喜喜的走了。
在冬天出车，司机遭罪。
主要是天气原因。
拖拉机驾驶室里冻手冻脚，相当遭罪。
积雪虽然推完了，可冰面上还是沾有一薄层雪花，作为冰道这层雪也得清除。
如果不好清除，只有一个办法，就是往冰道上重新浇上水。第二天冰道就会光亮如新了。
如果再下雪，用扫帚一扫就行，不影响冰道的使用。
刘校长用爬犁拉上汽油桶做的水桶，边拉边洒，几次下来，冰面就重新结出了冰层，光亮如镜。
至此之后，卢昌华的水库就热闹了。
来这儿溜冰的人，不仅是老师和学生，其他家长也来。
这年头冰鞋可不是一般人能买得起的。
学校只有三副冰鞋。
一副是正儿八经的冰刀，冰刃薄而快，在冰面上一滑一道冰痕。
还有两副是普通的业余滑冰鞋。
冰刀无刃，似一块磨亮的两毫米钢板，在冰鞋的前端有锯齿状的牙口，这是控制加速、减速和转向的。
为了感谢卢昌华的支持，刘校长特意让他穿上冰鞋先滑。
说实话，卢昌华没穿过这种冰鞋。
小时候，自己动手做过“滑子”。
用四根电焊条或者8号线，钉在两块木板上，当然，电焊条是要刮去焊药的。
在滑子的前端，钉上两颗钉子，用来控制速度。
在木板的两侧钉上麻绳或者钉上小皮套，再穿上麻绳。
这样滑子就做好了。
使用的时候，直接绑在棉鞋上。
只要质量过关，依然能起到冰鞋的作用，这就是东北孩子在大冬天里的玩具。
卢昌华挑了双合脚的冰鞋，穿上之后，胆战心惊的站在冰道上，双臂左右横伸，生怕自己一个不慎就来一个屁蹲儿！
稳定了下心神，他把脚下的冰鞋想象成以前的滑子，保持平衡，右脚尖往冰面上一蹬，左脚还没来得及动作，就往后一倒。
他右脚的重心一下就后移了，左脚跟着又蹬。
只见他在冰面上双腿连甩，胳膊左右上下的乱摆，小腰忽左忽右的乱扭，最终还是一屁股跌坐在冰面上。
卢昌华躺在冰道上，屁股和大腿生疼。
我还就不信邪了！
我既然有亲水属性，就不能征服一块冰？
他越不服气摔得越重，几次下来，脑瓜子嗡嗡的。
他最后躺平了。
周遭的学生和老师笑的前仰后合。
卢昌华一琢磨，自己也太丢脸了。
他深呼吸，让自己平静下来，而后缓慢的坐在冰面上，他脑子在想着自己的动作，和“滑子”有啥差别？
突然他想到了姿势，对就是姿势。
姿势影响着重心，重心的改变又会影响平衡。
明白了其中的关键，卢昌华缓缓起身，蹲在了冰面上。
双脚摆正方向，控制好冰鞋的平衡，双手在冰面上同时划动。
刷！
卢昌华就那么蹲着滑走了。
此时他的内心充满了兴奋和喜悦。
待在冰道上滑了两圈，他感受了平衡的感觉，又缓慢的起身，双腿半蹲，撅着屁股，上身前倾。
缓缓的向前滑动，虽速度越来越慢，他也不着急，控制着右脚脚腕，使右脚的冰鞋保持平衡，左脚轻轻的离开冰面，就那么悬着，这样滑了一段距离，左脚缓缓的落向冰面，在冰面上用脚尖轻轻一蹬，得到了力量的卢昌华，迅速恢复了速度。
待左脚落在冰面上，他有意识的控制好左脚的平衡，右脚再缓慢的离开冰面，悬了一会，再落下，用脚尖在冰面上又一蹬。
就这样，卢昌华左一蹬右一蹬，身子也慢慢的直了