在学校的选修公共课上，施教授给大家布置了作业，写一篇回忆高中生活的文章，写好了，由靳东收一下，交给施教授，并说下节课会把写的好的念给大家听。
等又到了下一堂写作课上，施教授拿出大家交的作业，先是找了两篇文章，先后让写文章的两个学生上台来念，等他们相继各自念完时，大家都纷纷给俩人鼓掌。施教授分析了这两篇文章为什么写得好，说主要是写出了真情实感……讲解完后，施教授又继续往后翻稿子，翻了几篇，停了下来，从中间取出一篇来，说：“这篇写得也比较好，大家可以听一下。靳东，上台来念一下。”
靳东没想到叫自己，有些激动，走上了讲台，拿起稿子，先翻了一下，看到施教授在文章末尾给自己用红笔打的“优”字，旁边写着一行字：语文功底扎实。
靳东便拿着稿子开始深情并茂地念：
“今天，我给大家带来一篇题为‘走进大学校门之前’的文章
“走进大学校门之前
“走进大学校门之前，我不像许多其他人一样，带着一种兴奋和自豪，我的内心却是充满着一种惶惑与不安的感觉。噢，想起这高中三年，尤其是高三这一年的学习生涯，是疲惫，还是轻松？是厌恶，还是留恋？我一时也说不清楚了……
“去年，在我升入高三后，父亲就给我留下四个字：认真、虚心。我记住了，在这一年的生活、学习中我始终没敢忘记，可其中又有多少坎坷之路。
“自从成了一名毕业班的学生后，我就感到压力倍增，有时，想唱一首歌，可刚哼了两句，爸妈就对我说，都高三了，还有闲情唱，别人都是分秒必争，你还不赶快复习去。有时候，也会挨老师批评，今天是作业没完成，明天是作文写得太差，后天又是上课打盹。更糟糕的是，我喜欢上了一个女生。整天看到一些同学有说有笑，我莫名地感到一种恐惧与孤独。学生们爱玩爱闹，老师又成天督促我们要抓紧时间学习，以备战高考。于是，我们就在这一矛盾中生存着。就这样没日没夜地学，白天打盹、挨批，晚上学习，甚至于彻夜不睡觉。
“值得一提的是，一直有一些玩的很好的小伙伴陪伴我左右，他们都是不错的小伙子，他们尊重我，我也尊重他们。我们总在一起玩耍、嬉戏。他们有不对的地方，我直言不讳；我有不对的地方，也真诚地欢迎他们给我指出来。就这样，我们坚持到了最后，现在都有了归宿。噢，忘了提一下，我们几个人中，两个上了QH，另外的，有在DB的，有在SC，有在GZ的，有在ZY的，还有在SX的……
“临近高考的这一年中，我首先要感谢所有的老师，他们让我印象尤为深刻的是，管理严格。在这一年中，我不可能成为一个自由的人，老师抓得很严，而且不仅是在主课上，其他课上也是如此。比如，该上体育课的时候，你不去上，他们就会催促你下楼上体育课。我有时候感到压抑，但有人比我更压抑。有时候，伙伴对我抱怨老师，每当这时，我就会想起师长和家人对我良苦用心的话。于是，我就会对他说，老师其实也是为了咱们好。
“就这样，我们经历了酷热的夏末，又熬过了冬春之交凛冽的寒风，等待春的到来，播下种子和希望，盼着秋天的收获。
“在这一年里，学校过年放了两星期假，其他算下来的假可能还不到一星期。那时，早上哪怕多睡一刻钟，也是莫大的幸福。还记得那个晚自习上，班主任老师对我们说：‘死神也怕咬紧牙关。’还记得我们在晚自习下，总是乱喊一通，老师用婉转的语气告诫了我们，但我们仍‘痴心不改’。
“噢，这一年呀，总算熬过来了！我不会忘记我们在一起踢球、踢毽子、打球等等欢快的时刻，更不会忘记老师对我们的‘严加管教’。
“有一点令我感到遗憾的是，我们这个班始终没有拧成一股绳，这也许