不过一个人代表的可见光室内定位装置，一个人代表的是自适应飞行躲避装置。
抽完了顺序号，除了在对应的负责人姓名下打钩，两人各自在答辩人一栏填写了对方的姓名，起身相视一笑便出了教室。
留下了负责登记的学校工作人员一脸懵逼，咋回事？我好像突然被塞了一嘴狗粮。
剩下的便是在教学楼或者楼前的广场上进行等待。
七个小组，每个小组都入选了三十支代表队，最终通过答辩决胜出小组中的一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，可以说颇为残酷。
相比于全国各大高校交了一百块钱报名费打水漂的炮灰队伍，进入决赛而未获奖的队伍也顶多相当于高级炮灰，唯一的好处便是主办方出钱住了一次高级酒店。
不过这钱对于收受的大量报名费来说，简直是小菜一碟。
所有未获奖的队伍相当于花钱买了一张成功参赛证明，括弧，还是电子版，除了在本学校加上一些微薄的学分，并无他用。
甚至有的学校对于成功参赛的证书，都不加学分。
七个小组分为了七个教室，进行单独答辩，每个小组原则上给予了十五分钟的时间，但根据评委提问程度，会适当的增加或减少，如果没有评委提问，便会直接进入下一场。
魏莱抽到的顺序号在可见光室内定位组比较靠前，方舟的手气就比较差了，在自适应飞行躲避装置组排倒数第一。
排在前面的队伍，在评委初来乍到的时候还能给予对方耳目一新的感觉，可能会获得不低的分数，越到后面，随着参赛作品重复性的增多，评委的兴趣会越来越低。
尤其是最后一名，如果作品不是特别优秀，在评委急于下班吃饭的情况下，最后一名可能会面临陈述之后无人提问的尴尬境地，打出来的分数也会非常低。
很快，广播里便叫到了魏莱的名字，坐在凳子上闭目养神的魏莱睁开锐利的双眼，拿起准备好的纸质资料和U盘，一步一步坚定的走向答辩教室。
子弹在膛，扳机轻语，我们该登场了。
在场的人一个都不认识，无人机没有能够保管的地方，方舟左手拿着电脑包，右手提着无人机箱子，紧跟在魏莱的屁股后，后背留下的汗水浸湿了半片短袖，狼狈的样子像极了导演身后的摄像小哥。