老校长要名额了。 毕竟其他学校的校领导基本上跟陈楚都不熟，完全没打过交道，也不知道该怎么开口，只能是找熟悉的人去要。 找的对象除了老校长，什么年级组长之类的都接到了来自其他学校的讯息，甚至就连孙主任都接到了，就是希望能为自己的学校争取一些培训名额出来。 陈楚一瞧，得，那就雨露均沾，每个学校都给十个名额。 当然，可不包吃包住啊！ 给你参加培训，没要你培训费都算是够意思了。 那既然有外校的老师要参与，该安排的还是要安排一下。 毕竟之前的培训一般都是按照一中的教学工作安排来进行的，这会儿来了其他学校的肯定要重新进行统筹工作，当然这属于是小问题，陈楚就不打算亲自处理了，交给了教务处来处理。 仔细一想，哎，不对，我这还是教务处主任呢！ 到最后还是得我处理！ 陈楚这会儿就有点头疼了，身兼多职，有些时候真的是分身乏术，之前是暂代副校，所以并没有安排相关人员来处理教务处的事务，这会儿自己成了副校了……更没人了。 孙主任估摸着是回不来了，要么江南教局，要么就去西南教局任职。 所以，这教务处主任的人选……得重新选一个。 可是问题也来了，教务处里面绝大部分都是临近退休的老干部了，年轻的并不多。 而且之前陈楚在教务处工作的时候发现即便是少部分年轻的，工作效率也不是太行，处理问题总是拖延症严重，当然，最重要的还是没多少经验。 陈楚现在是考虑把年级组长或是各科组长之中挑一个担任教务处主任，但是……这其实是有点苦差事的，而且工作性质不一样，说实话怕是也没有人愿意来担任。 e……其实最重要的一点还是自己的工作干得太好了，卷得别人都不想摊这浑水。 干得不行要挨骂，干得好也不会比自己好，而且教务工作被自己改革过一番之后，更不愿意进入教务处工作了，万一出什么问题还要面临问责。 就有种进退两难的感觉。 陈楚现在肯定是注意力主要集中在副校的事务上，但是教务处的工作也极为关键。 压根忙不过来。 如果只是单纯处理事务的话，陈楚觉着倒是没什么大问题，因为事务完全可以在学校内部进行，但是要参加教局的会议，工作指导，还有和其他学校的教学工作交流等等事务，自是分身乏术。 参加了这边就去不了另外一边，谁知道其他学校的人见了这样会怎么想？ 遇上问题就要解决问题。 陈楚很快就有了一个极为大胆的想法。 文秘三大将……社会实践……校园实验……