chapter24
罗根法师与埃斯波西托先生都是新来的教师, 但是个人风格与受欢迎程度截然不同。
罗根所到之处一片寂静，学生们四散而逃，逃不掉的就只能装作自己是个安安静静的木雕, 效果宛若撒进地里的百草枯。
究其根本原因, 倒不是因为罗根对他们造成了什么实质性的物理伤害——塞勒斯跟罗根约法三章, 禁止让他用法师塔里面学到的那一套东西对付学生，现在是现代社会了, 早就没有学徒了！
为了保证效果, 他还专门找了有关于校园生活的好几部电影给罗根看了看, 让他对于“学生”这个词语能有一个正确的理解。
罗根答应了，从他那张脸上也看不出来他具体是否情愿，毕竟他整张脸全天都是阴惨惨的。
而且他也很乖的看完了电影——对于这种法师来说，你要是比他强，那他在你面前就会比小猫还老实, 但是你最好保证自己一直比他强。
罗根看完电影，带着那张阴惨惨的枯瘦的脸跟塞勒斯谈了谈观后感：“现在都说教师的职责是塑造学生的灵魂, 其实要是只是塑造灵魂的话，我倒是还有点比电影里面更加简单的方法。”
塞勒斯听完, 吓出一身冷汗：“那是比喻, 比喻！我的意思是你可以学习一些那里面的老师对待学生的方式，真给他们塑造灵魂就算了。”
罗根若有所思地点了点头, 发出了一声阴惨惨的笑声来, 虽然塞勒斯觉得他可能是想正经的笑一笑。
但是就算塞勒斯做了一些努力, 罗根在第一堂课的时候还是给所有学生留下了极其深刻的印象。
他负责教授“召唤魔法理论基础”这门课，死灵法术是不可能教的, 要教也要等到四年级以后作为有一定前置要求的选修课来上, 现在的学生们最多学一学召唤术。
召唤术是一个应用极其广泛的领域, 不光是死灵法术，甚至于德鲁伊们的自然魔法都在广泛应用召唤术。
尽管看上去天差地别，但是他们的原理都是一样的，不管是生命或者是死亡的魔法，本质上来说都是通过一定的仪式、魔力以及魔法符文来达成沟通，驱使控制召唤对象。
而死灵魔法起源的一个重要的概念就是控制、另一个是改变。他们通过召唤魔法控制死灵，然后又想尽办法使得它更加强大或者具有一些其他的功能。
故而，会使用召唤术的不一定是死灵法师，但是每一个死灵法师一定是召唤术的大师。
罗根主要在课堂上讲述召唤术的原理，以及一些基础符文、基础仪式和咒语，同时，课程也严禁任何学生在私下进行召唤术实验。
召唤魔法理论基础这门课一周有两节，由于罗根老师第一年来，所以大二的同学们也没上过这门课，只能大一大二一起上。
塞勒斯将其按照人数分成两个班，都由罗根来上，内容是一样的，只是上课时间不同，在选课网站上自己随便选一个就行。
一节课的时间在周三早晨，而另一节课的时间就比较阴间了，在周二最后一节，那时候天都快黑了。
罗根带着自己的助教走进教室，助教负责拿着课程资料与道具。
他们在进门的一瞬间就引发了极大的混乱——他的助教是两个修长的骨架子。
当时保罗和加西亚选到了一个班，见到那两个骨架子的时候就眼前一黑，它们黑洞洞的眼眶面对着学生们，里面还燃烧着幽蓝色的光。
同时，保罗也听到坐在侧前方的威尔倒抽一口冷气，幸好加西亚眼疾手快，扶了他一下。
艾玛脸色发白，一把掐上了艾麦拉的胳膊，异瞳的女孩眨了一下眼睛：“它打不过你，这只是最低级的亡灵生物，一脚就能踹翻。”
艾玛掐她掐的越发厉害了，她俩作为好学生都坐在了第一排，有一种和骷髅脸贴脸的刺激