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第20章 大学老师(2 / 3)

们平常大多用的是跳跃性思维。”

说到这时,他从桌上抬起茶杯,就递往口中。我急忙伸手上前挡住,“老师,你拿错了!”

他醒悟过来之后,走去他的办公桌上,抬起自己的茶杯咕嘟喝了一大口。

“打个比喻,例如我们晚上回家要开灯,逻辑就是:房间很暗→打开开关→接通火线及零线→灯通电后发光→房间变亮,这是完整的思维。但是对于我们来说,思路一般很简单:房间黑暗→打开开关→房间变亮,中间那几步平时基本没人会去想,这是常识嘛。”

老师说的这其中细节,我在以前确实也没有去深究,我继续耐心的倾听。

“跳跃式思维不按逻辑步骤,直接从命题跳到答案,再推到相关可能的另一种思考模式。简单说它就是一种杂乱的思维方式,对一种事物的想象突然跳到与此事物不相干的另一事物上,连续跳跃,想象力非常丰富,但逻辑不严密,组织杂乱无序。”

我随手拿起了茶杯,正欲喝下。突然想到什么,低头看了看杯子,才轻轻的呡了一口,继续望着他。

“跳跃性思维就是由一想到三,由三又想到了五。紧密逻辑思维就是由一想到二,再由二想到三。”

“跳跃思维可能时常有些无厘头,或许非常的勉强,这些就会让别人认为你来自异世界,是一个怪物。比如有些无厘头电影中那些异乎寻常的举动。

我想到周星星那些无厘头电影中的搞笑片段,不由得笑了起来。

老师慢慢的在办公室内来回的踱步。

“西方人的直线思维做任何事都有标准的流程。想要达到理想的目标,按照既定的规划一步步实施就可以,不符合原则就不行。”

“而我们的跳跃性思维又是什么呢?我们处理事情虽然做事也遵循一定的原则,但是更讲究一个变通。即使一些事情不符合规定或原则,但是出于达到目的的想法,也可以用它来解决,跳过原有的步骤,最终达到结果,这就是我们的跳跃式思维方式。”

他说到这里,停下了来回走动,走在我身旁,坐了下来。

“直线型思维的优势在于减少了中间环节的人为因素,一切有章可循,有据可依,不符合规章制度的行为一律是不允许通过!”

“这样的话,在某些不容留情的领域这样的做法就更容易维护事情本身的公平公正。而且将一切流水化,更容易实施操作。”

“这也是为何西方人无论是在工作还是生活之中,显得刻板的原因。”

“但是,有优势就有弊端,直线型思维虽然能够保证大多数事情的顺利进行,但是因为行事模式的固有化,容易导致结果的单一性。在一些可以适用于流水线的领域方面固然能够发挥其优势,可是在其它有些领域,这样的思维方式会显得不够圆滑及变通。”

这时我见他手向前伸了一下,我赶紧盯住了桌上的茶杯。只见他的手在空中停顿了一下,放在了扶手上。

“而我们的跳跃式思维方式却是截然不同。我们是一个人情社会,自古以来,无论是在工作中还是生活中,讲究最终目的的达成,而不是过程。”

“因此,为了达到预料中的目的,有时候尽管没有按照规章制度办事,出于目的达成的原因,也可以变通来处理。这种思维方式的好处在于,可以用更多的方式来解决问题,而且往往能够给人带来意想不到的效果。”

“但是,有利必有弊,这种跳跃式的思维方式,会让一些心思不正的人误认为凡事都可走捷径,就会影响周围的人,导致很多不良风气的产生。”

他又举起了茶杯,喝了一口。我正欲拦下,却已经来不及……

“比如现在很多外资企业大多工资水平较高,福利待遇也不错,但是人员流动也却很频繁。对此,公司里的西方人高管通常不能理解。”

“可我们的员工就会说高管

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