李旭明白赵欣看到俞宁这个样子有物哀其类的感觉。
赵欣曾经说过如果不改变就变成俞宁第二,李旭不这么觉得，俞宁很明显是因为太聪明被宠坏了，即使他现在已经长大,心智还是没有长进，而且俞宁只有智商没有情商，要不然他这么聪明也不可能沦落到二中来教书。
赵欣双商这么高,怎么会让自己沦落到俞宁的这种境地。
“俞老师明显没有情商，即使家人用普通人的标准教育他，只要他不改高人一等的心态,他还是会变成这个样子,俞老师说你们是同类,我觉得不对，你比他聪明很多,在奥数上,你不过被他引导一下就可以和他一起讨论课题了,而且你的情商很高，你想让曹老师改赛制都不会直接说，就怕曹老师心存芥蒂，其实你很清楚曹老师不会对你心存芥蒂，你只是想让曹老师愉快地工作而已。”
赵欣好笑地说道：“你真是越来越了解我了。”
李旭见赵欣心情不错，便和她说了自己对俞宁从介意到释然的经过。
“你们在讨论奥数的时候,周围好像形成一种结界，那个结界里只有你们两个，直到刚刚我才知道还有同类这种说法,我一开始对俞老师很介意，我觉得和你最亲密的人应该是我，你认识俞老师才多久啊,为什么和他那么亲近，我心里很不舒服。”
赵欣没有对此发表意见，因为她看得出来李旭现在并不在意。
李旭也不要赵欣发表意见，他笑着继续说道：“不管是和你兴趣相投的周泽，还是自认和你是同类人的俞老师，他们自有他们的优势，而我也有我的优势。”
赵欣配合地问道：“你的优势是什么？”
李旭见赵欣愿意配合他抒发心中的情感，心情更加愉快，“我的优势是你喜欢我，不管因为什么特质吸引了你，我的优势只有一个，那就是你喜欢我，赵欣，你的喜欢给了我很大的安全感。”
刚开始李旭很介意周泽对赵欣的好感，因为周泽很强，不仅是周泽个人还有家庭，而他只有自己，周末还要去借宿赵欣家，这一对比，他觉得自己差劲极了。
可赵欣从不给他压力，还一直鼓励他，从表达出自己的想法，再到分析他的优势，再纠正他爱耍手段的习惯，一点点给他建立自信心。
赵欣笑着说道：“做人做事，自信很重要，你看俞宁都快被社会打击得没信心了，我刚才的感慨不是因为自伤，而是想帮他一把，他说得没错，在想法上我们确实是同类人，所以我不想看他这样蹉跎一辈子。”
李旭疑惑地问道：“俞老师会变成这样是因为教育问题，那你要怎么帮他啊？总不能你去纠正他的心态吧，你是学生，他是老师，会有效果吗？”
赵欣笑了，解释道：“我只会纠正你，其他人我哪有时间啊，怎么纠正他的心态，我现在只有一点想法，目前时机也不成熟，还得等等。”
作为最了解赵欣的人，李旭知道她每天要忙多少事，可看着她兴致勃勃的样子，反对的话又说不出口。
李旭叹了口气，说道：“一个人的成长教育确实太重要了，虽然我爸不管我，可环境摆在那里，为了跟上好朋友的步伐，我就不可能让自己变得太差，俞老师家肯定就是想着让他好好学习，别的事不让他操心，出社会了发现他一点人情世故都不懂才知道着急。”
赵欣好笑和李旭说道：“以后我们有了孩子，我会对他很严厉，因为我的孩子肯定和我一样聪明，我绝不允许他变成俞宁这样。”
李旭听到赵欣说孩子的话题，突然吓一跳，往四周看了一下，此时已经下课一会了，这里又是教师楼前面，附近都没有人。
见李旭心虚地环视周围的环境，赵欣好笑地提醒他道：“有人我会这么说话吗？”
李旭无奈地看着赵欣，问道：“你的规划都做到我们的孩子了？”
赵欣却摇摇头，郑重地