这篇作文（幸福源于悦读）大有来头，且听我细说：周四应该是一个快乐的周四，可是我把自己给作没了，对，就是没了，彻底没了的那种。
咳咳，事情是这样的——
语文课（连着两节）
语文老师：下面让我们来听一下裴斐同学的作文，虽然她写的很好，但是她跑题了，你们来听一下……
裴斐：阿巴巴吧……
语文老师：哪个同学来说一下，来，孙铭泽
孙铭泽：（趴桌子上笑）我觉得（继续笑），她写的是幸福源于悦读（笑），结果，她写的挺伤感的，什么屈原投江，黛玉葬花，李清照哀叹（忍不住笑了），就，挺伤感的，一点幸福的感觉都没有（彻底撑不住了，趴着笑）
裴斐：（脸埋到桌子上，给你们表演一个降低存在感），生无可恋
语文老师：那谁给改一下？好，来，张高瑞
张高瑞：我会写一些积极向上的人，对我的成长有纪念意义的人
语文老师：举个例子
张高瑞：额……
语文老师：来，程泠，你说，你怎么改
我：我会把屈原投江改成屈原受万人敬仰，黛玉葬花改成黛玉快乐的时候，李清照哀叹国破家亡改成没有国破家亡之前李清照的天真烂漫……
语文老师：好，你回家写写我看看
我：？！生无可恋
PS：以下作文仅供凑字数
幸福源于悦读
（我jio的不写这篇作文我会更快乐，真的，我会非常快乐）
我曾在阑珊灯火下静读，给阅染上一层星月的静谧；我曾在浅浅晨曦中翻阅，给阅带上一片初阳的跳跃……我与星月一起共享屈原受万人敬仰愉悦，同初阳一起感受清照的快乐。
节分端午，万古传闻为屈原
我曾看过，屈原为“举贤而授能兮，循绳墨而不颇”的“美政”理想，而被贬被流放，却始终“忍而不能舍”。我曾听闻，他对祖国无限忠诚，却不得重视，最终他带着他那“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的信念盔甲自沉于汨罗江。
屈原死后，我看到有人为他“堪笑楚江空渺渺”，为他“了了犹疑恨楚王”，为他“投鞭问汨罗”……所以我知道，他受万民爱戴，在他的忌日会有人为他“龙舟旗鼓”。屈原他得到了回报。
那晚，我与星月为屈原逝去而伤感；那晚，我与星月为屈原受万人敬仰而愉悦。这，是屈原的快乐吧，我的幸福，源自这里。
书香门第，风华绝代李清照
浅浅阳光撒下，调皮的光照在书上，凝神细读，我陪清照走过她的碧玉年华——“沉醉不知归路”；“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手”，经历独属于清照的天真烂漫；“见客入来,袜戋刬金钗溜和羞走倚门回首,却把青梅嗅”静观清照的浪漫邂逅……
纵使风起云涌，她也一直在那宋词飘香的楼阁中。晚年是“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳”，对生活愈加通透的她内心愈发闲适。雨水拍打树叶，深沉含蓄的木犀花，都令她心情愉悦。
我与初阳感受我的幸福，感受这份源自清照的愉悦的幸福。
那么悦读，从阅读中得到快乐，也就是这样了吧。