宏在夜深人静的环境下,补习的效率也很高,没到一周就补习完成。
还真的利用最后一天的时间,做了养精蓄力的事,把自己的状态调整到最佳。
学校是真的重视这次考试,让高一整个年级都过了一次双休日,就像高考一样的模式来开展这次的高二期中考试。
并且,所有高二的班主任、任课老师,全部不得参与监考,甚至连阅卷也全部交给高三老师,将整个高二年级教研组全部排除在外。
杨柳本来还想仗着年轻和女同志的优势,觍着脸拉拢一下监考老师,好最早知道王宏考试的状况,谁知道,每个考场不是有办公室的,就是有政教处或者教导处的人盯着。
“学校这是干嘛?是咱们高二挑学生,为啥不让咱们参与?”
杨柳跟向瑞立抱怨。
“这样挺好。那个老师不熟悉自己学生的字迹?不能说全部吧,就我班级里的,我凭字迹能认个七七八八,若是一年以后,我能全部通过字迹认出是哪个学生来。”
“再说了,自从学校分层教学,我就不信没人找你请托。”
“有也没用!我不是班主任,又刚分配到咱学校不久,能办成啥事?向老师,该不是就是因为这个吧?”
学校又不是真的清净,这社会上有的,学校那一样都脱不了。杨柳声音还压低了。
向瑞立不是本地人,关系网简单,在这个教研室里,也就能跟他说。
“听说校长这次很重视,谁的面子也不给!”
听向瑞立这样说,杨柳都撇撇嘴。谁信呢?当校长的不至于没她这个毕业不久的小姑娘会来事。
“校长家姑娘嫁的好,亲家就在纪律部门,还是个领导。所以,校长这次能扛得住,非要做好这次教改。”
考试、阅卷、誊分,到周三,最早出来的是英语成绩。
杨柳看到王宏的成绩,并且找到了王宏的试卷,急匆匆的跑到高二教研室:“向老师,无论如何你得让王宏进文一班!”
“怎么了?”
“他的英语应该是满分的……”
什么叫应该是满分?向瑞立似乎意识到了什么,把杨柳手里的试卷拿过来。
“这个短语他用的对,前后语言环境,这个短语是最恰当的,不能因为这不是高中英语的词汇,就以错误判
。!”
杨柳还嚷嚷着,替王宏鸣不平。
“小杨老师,你确定王宏应该认识并懂得如何运用这短语?”
向瑞立声音很低,语气却没有质疑王宏的意思,杨柳立刻清醒了,吐吐舌头,没再言语。
杨柳是英语专业的本科生,对于县一中而言,早年的英语老师,有个大专毕业英语专业已经是学历最高的了。
王宏原本是中专毕业,英语也是在考职称时用过一段时间,真的算不上有基础。
但是,重活一次,王宏再重新学习英语时,他发现他似乎能找到英语的脉络。
英语本来就是逻辑性很强的语言,单词、短语、常用语,都有脉络可循。
所以,他可以根据自己对英语溯源的理解,运用一些自己尚未掌握的短语。
“确实,这个需要验证,是我莽撞了。”
验证个屁!作为专业英语六级的水平,杨柳很清楚王宏那篇英语作文是原创。
可不得不顺着向瑞立这样说,以免得罪整个县一中的高三英语老师。
“小杨,王宏英语多少分?”
“118分,跟关思凌并列第一。”
“这个分数…~他本来语数外就都不错,关键还是要看他政史地的分数呀!”
不到一天,所有的课目全部拆除封名,汇总完毕。
第五!王宏的总分居然是文科全年级第五名!
整个高二年级教研组,都盯着排序汇总表,满眼的难以置信。
杨柳年轻,嘴脸管