老校长带着姜晓文来到一年级教室，向讲台上的老师说：“孙老师，来了一个新同学！”
孙老师正要宣布下课，见状直接说，“同学们，给大家介绍一个新同学，大家欢迎！”
姜晓文大大方方的走上讲台，开始了自我介绍：“大家好，我叫姜晓文，今年6岁，请多多关照！”
孙老师一听6岁，跟老校长嘀咕：“这也太小了，能坐住了吗？”
老校长小声笑道：“你且看着吧！”又说：“这是姜老师的孩子！”
大家一听都炸开了锅，“哇！才6岁就来上学了！”“她说的京城话也！（农村孩子一般都说方言）”“个子这么小！”“和这么小的孩子一起上学，丢份！”
同学们议论纷纷，孙老师敲敲黑板擦，然后给晓文安排了座位――最后一排，靠近门口的位置。（他这是担心晓文太小，怕听课的时候坐不住要出去方便，不会影响其他同学。）
孙老师宣布下课，同学们呼啦下子冲出教室，或去厕所，或抓紧时间玩一下游戏。
静静走过来，对晓文友好的伸出手说：“我带你去厕所吧！”担心晓文找不到厕所。
静静是自己上辈子的好朋友，后来长大了，渐渐断了联系。
看着好友明朗的微笑，晓文怎么可能拒绝她的好意。
伸手抓住静静的手，一起蹦蹦跳跳上厕所。
“当当当！”急促的铃声响起，这是要上课了！
这一节课是数学课，依然是孙老师讲课。那时候的一年级只有语文数学两门课。
姜晓文打量起教室：依然是记忆中的土坯房，是老房子改的，门窗上镶了玻璃，课桌是土坯做的腿，上面打上水泥板，两个人一桌。自己在家里带凳子。姜晓文第一天上课，不知道情况，凳子是校长借给的。
孙老师看姜晓文不认真听课，有心敲打敲打她，叫她站起来回答问题。从1数到50。这么小儿科，自然难不倒姜晓文。
孙老师让晓文坐下，心想，等有空再试试这孩子的深浅。
下课了，同学们呼啦围了过来，七嘴八舌的说“哎呀，小妹妹好厉害，老师的提问都不打哏就回答上来了。”有的说：“你不怕老师吗？老师一提问，我话都不会说了呢！”晓文微笑着点头。静静抓着晓文的手，一脸的与有荣焉，骄傲的说道：“这算什么，俺们晓文可厉害呢！唐诗都会背！认识好多字呢！”
姜晓文微笑着不说话，看着活力四射的同学们，心里升起一种欺负小孩子的感觉！
放学了，姜晓文回到家，看到了早早迎出大门的妈妈和三姑。
妈妈问老师好不好，是不是和蔼可亲，坐在第几排，学费有没有交给老师。
三姑问同学们好不好，有没有人欺负晓文，如果有就告诉三姑给你出气。
晓文妈妈赶紧端出准备好的饭菜，一个劲的说：“多吃点，多吃点！”生怕饿着自己的孩子。
姜晓文看着嘘寒问暖的亲人，感受着他们的关心，心里渗透出暖暖的感觉！
姜晓文微笑着回答她们的一个个问题，说着自己在学校的见闻，温暖而幸福！