只见许彻，略用停顿，随后说出。
“以后不只赵村长可以过来听课，这些学生的家长们，如果愿意，也可以随时在一边旁听，大家共同努力。”
许彻之所以做这样的决定，是他想快一些，让村民们，都能学到知识。
这些孩子们的家长，因为平时需要劳作，没有太多时间。
但是他们如果能抽出一些时间，偶尔过来旁听一下，也是有好处的。
现在许彻心里想的，就是如何让村民都快速地提高知识水平。
只有村民们的知识水平提升，许彻才能快些帮助村子发展。
“唉，许多事情，只靠我一个人，能力有限啊。”
“就算有赵村长他们出面，现在的发展速度，还是跟不上。”
许彻此时心心念念的事情，就是快些造好发电机。
村里一天没有通电，他的许多心中想法，都无法实现。
想着心事。
许彻再次心中感慨。
“唉，当下这个社会，没有电还真是不行啊。”
对于许彻来说，他虽然在村里度过小一年的光景，而且因为自身的原因，对于电灯这种东西，谈不上必需。
点不点电灯，许彻眼中的世界都是灰暗的。
话虽如此。
可是许彻却发自内心，希望村民的生活，能有翻天覆地的变化。
许彻缓缓收回思绪，开始继续讲课。
因为许彻教得这些孩子，是低年级的同学，许彻照旧，用他的方法，进行启蒙教育。
“同学们，我们继续。”
“今天我给大家的讲得，是三字经。”
“本着取其精华的原则，我只教大家其中一部分，毕竟这里面的一些观点，放在当下，已经无法适应时代，如果同学们感兴趣，以后可以深入研究。现在还不需要掌握。”
说着，许彻带着同学们，开始念起来。
一边念着，许彻对其中一些观点，进行自己一番点评。
“其实，关于这个问题，本无确定的答案。”
“但是现在同学们还小，先这样理解就是，毕竟向善是人类的美好心愿。”
“只是人是社会性的，受到环境影响，就会改变。甚至会产生贪婪和私欲。”
许彻此时想通过他的讲课，给孩子们从小，就树立正确的人生观。
引人向善，是身为一个老师的本分。
所以许彻觉得，以这样的简单易懂的读物，做为启蒙还是不错的。
至于一些不符合当下的部分，可以暂时忽略。
嬴政听到这些，若有所悟。
“哦？许先生这堂课，在给学生讲关于人性的话题，这是不是在给朕暗示？”
嬴政一直相信，许先生有未卜先知的能力。
“朕此番前来，许先生恐怕早就知道朕的心意。”
“但是许先生又不方便明说，一定是借这个机会，给朕指点。”
嬴政一边听课，他想了很多。
他并不知道，许彻今天这堂课，只是临时决定，讲关于人性的话题。
随着一番简单的讲解。
许彻开始给同学们进行其他知识普及。
“关于人性善恶的话题，今日就讲这些，讲太多，同学们也记不住，大家先休息一下，然后我们复习一下拼音方案。”
“我知道同学们一定会说，这些都已经教过了，但是对于学习的态度，大家一定要做到温故知新。”
嬴政见此，利用休息的时候，询问许彻。
“许先生，饿有一问题想请教。”
“赵村长你说。”
“饿想问许先生，如果一个被贪婪占据内心，会不会迷失本性？”
许彻听后点头。
“会的。”
“只是赵村长，你为何问这样的问题。”
许彻一边回答