有过教书经历的人都知道，第一堂课对于开启教书生涯是多么的重要。
有句话叫做“千里之行，始于足下。”又有句话叫做“万丈高楼平地起。”都说的是这个道理。
可见，走好教学生涯的第一步，嬴在起跑线上，无论对于当老师伊始，给领导留个好印像，还是为了自个今后的发展都是十分重要的。
朱厚照此时就站在初一(1)班寂静得连掉根针都听得见的教室里的三尺讲台边。
这堂课他要上的是武学理论课，课本就是摊开在讲台上的“青少年武学修养”。
怯生生地瞅一眼讲台下五十几张聚精会神渴求学识的眼眸，再瞅一眼齐刷刷、黑压压一片坐在教室后边听课的校处领导以及各学科的老师们。
朱厚照就不由得心头一阵发慌，双腿哆嗦得不行。
就在这时，“叮咚、叮咚”上课的钟声敲响了，不管怎么的，大姑娘上轿头一回，不拼也得拼了。
朱厚照咬咬牙，暗道。
“上课!”朱厚照好不容易定下心神，大声叫道。
“起立!”那是这个班班长的口令声。
“哗啦!”一片整齐划一的起立动作声顿时响起!
“同学们好!”朱厚照怯生生叫道。
“老师好!”又是一片整齐划一并震耳欲聋的声音骤然响起!
“坐下!”朱厚照点点头。
“哗啦!”整齐划一的声音在教室中刹那划过。
上课开场白手续履行之后，接下来便是上课了。
接下来，朱厚照边看教案，就边娓娓讲起课来。
他从武学的起源讲起，讲到武学的发展进程，以及各个阶段的代表人物;从世界武学的发展趋势再讲到华夏是世界武学的中心;从对上千年武学发展的几点思考，到对武学未来的一点瞻望。
朱厚照讲起课来是举例生动、深入浅出、以点带面、举一反三。
自觉是交上了一份圆满答卷。
当校园里的钟声再一次响起的时候，意谓着朱厚照的这堂课也该结束了，他事先备好的教案也恰好讲完。
各位看官，这里普及一个常识，校园里发出的敲钟声也是有讲究的。
钟声急而短促，意谓着是该上课了。
而若是钟声悠长而缓，那则意谓着是该下课了。
朱厚照上完课，事情还沒完，因为既然是公开课，课上完后还得进行讲评。
有成绩吗，得总结一下，让他巩固提高，百尺竿头更上一层楼。
而若是没成绩吗，那就得好好地鞭策一番，就不信战鼓催征你马蹄能不疾。
当学生们依旧坐在教室里的时候，朱厚照喊了声下课，便和一群拿着张椅子的人鱼贯跟着胡土养，出了教室，来到了教务楼的武学教研组办公室，朱厚照公开课的讲评会即将在这里开始。
胡土养一屁股就坐在了正中大位，其他的处领导以及各学科的老师们依次在下边坐了下来。
讲评讲评，没讲哪有评啊!朱厚照巳经讲过了，那下面则该评了!
而评也得领导起个火车头、带头羊模范效应。
此刻的朱厚照恍如一只待宰的羔羊一般。
胡土养沒有客气，抢先就对朱厚照开了炮，''''朱煜老师的这堂课，我的一个总的感觉就是很不成熟，教风很不端正。”
胡土养语出惊人，一开头便上纲上线，给朱厚照的这堂课，定了性定了调。
“作为一个新教师，你玩什么举例生动、深入浅出、以点带面、举一反三等这些新鲜玩意儿，你会玩吗?玩得起吗?年靑人