第2天是星期六，但是因为星期四没有上课，所以说就只好今天再补一天的课。
星期四一天都在县城里面度过，然后主要就是为了王志雄的骨折的事情，已经耗费了很多的精力。
而星期五也是来回奔波了一天，所以说最后孙校长决定在星期六和星期天然后补两天的课。
这其实也是为了学生的学习考虑，如果不进行补课的话，毕业班的成绩很难保证，与此同时那些年纪比较小的低年级学生他们因为长时间不学习，学习进度也会有所耽误。
在每一个学期期末的时候，镇上都会派发试卷，然后进行考试，每个村子都会进行考试，然后把成绩汇总到镇上进行综合考察评估。
苏洋教的三四年级现在进度已经比较慢了，如果再不加快进度，他很有可能在这个学期讲不完课。
而对于苏洋来说，其实这最后的综合成绩考察也是一项比较重要的内容，因为他是过来支教的，所以说他最后的成绩和履历也会和最后的成绩挂钩。
当然这也影响不了太多，支教本身就是一件很神圣的事情，会让履历增添很多的光彩，即使最后的成绩不是那么好，也会没有什么太大的影响。
毕竟像支教这种事情，本来就很少有人愿意去做。
如果一味的追求支教后带来的成绩，提升老师们的热情也会逐渐消磨。
所以说一味追求成绩肯定是不合理的，也没有上级会一味的看最后的成绩，然后给你的支教内容打下一个成果。
直角是不能以结果论英雄的，更多的应该是根据支教实际情况上为学校做了多少贡献，帮助孩子们帮了多少，这些都是十分重要的。
苏阳是上午的课他是全科教师，所以说所有的科目都会让他来教，他必须要负责好三年级和四年级这两个年级的所有孩子的所有学科。
在教育资源匮乏的山村，全科教师是非常常见的，这种情况也有它存在的必要性，毕竟在偏僻的山村，哪里有那么多的教育资源支持孩子的学习，能有一个过来支教的，或者是有一个甘心来这里当老师的，自然就只能指望一下他们了。
就这样度过了一个平凡的周末，倒是没有再出什么事情，村民们对于孙庆民捐助鞋子的事情逐渐也不再提及。
村民对于孙庆民帮助孩子们有鞋子的事情，并不可能一直成为村民们的谈资，他们也就是看个热闹而已。
这件事情看似就要这样过去了，但好像还没有结束。
在下星期三的时候苏洋来到镇上，拿到了叶青给他寄过来的1000块钱。
这下苏洋又有充着的钱了，但是他现在也不知道自己要怎么帮助，山村里的孩子也不知道怎么花，这笔钱他打算再看看情况，最起码等到期末的时候，他一定要给孩子们一个不小的礼物。
转眼间他就来到这里支教一个月了，已经有很多的记忆充斥在他的脑海里，他也不知道自己是不是喜欢这份工作，但是在山上，倒是可以让心情很快宁静下来，与此同时，也发生了不少非常有趣的事情，支教虽然非常枯燥，但是孩子们的笑点确实十分好看与动人的。
在他拿到椰青给他记得1000块钱的第2天，王志雄和他的父母回来了，王志雄的胳膊已经打上了石膏。
右手是主要使用的手右手出了问题，很多事情都不方便做，只能让家长代劳，这让王志雄的父母十分的劳累。
他们本来家里也有很多的工作要做，比如说种地和养鸡喂鸭等等。
王志雄家里面倒还是比较殷实的，她家里面种了很多的东西，也养了不少的家禽。
但与此对应的他们日常的工作也就会多上许多，需要每天都办很多事情，每天操心着家里面的地和那些家禽。
现在王志雄没有办法吃饭，没有办法用，右手穿衣服也没办法，去一个人上厕所，这已经让王志雄的父