时间过得飞快，一转眼就到了下午临床考试的时间。
与上午理论考试的情况不同，下午的临床考试被安排在第六人民医院的某诊室之内。
临考的考生一字排开，坐在诊室之外走廊上的候诊区。
然后，由一名考官叫号进入到诊室之内，参加临床考试。
考试内容相对简单，无非就是对着某些“患者”进行望、闻、问、切等常规问诊以及检查。
在为“患者”做完检查之后，考生提出自己的诊断结果以及处置方案。
然后，再由五名考官根据考生的问诊过程以及处置方案进行综合评定、打分。
顾建军耐心的坐在候诊区的长椅上，看着考生一个一个被喊进去，又看着他们一个个鱼贯而出。
脸上或带着惊喜、或带着微笑、又或是伤心欲绝、满脸遗憾的离开了这里。
眼看着等候的考生越来越少，可是依然没有喊到他的号码。
顾建军不免有些焦躁与不安。
按理说，上午的理论考试，他可是有十足的把握。可是下午的临床考试为什么迟迟不见喊他的号码呢？
其实，这样的情况是李老刻意安排的。
原因很简单。
如果他们先考顾建军的话，恐怕就没有耐心再去面对那些平庸的考生了。
又不知道过了多久，昏昏欲睡的顾建军才听到有人喊到了自己的号码。
他连忙睁开眼睛、站起身，这时候他才发现候诊区就剩下他自己了。
顾建军手捏着写着号码的纸条快步走进诊室。
说是考场，其实就是一个略大一些的普通诊室。
与常见的诊室不同的是，这里除了诊室标配的医疗器械之外，还有人体模型。
顾建军眼睛盯着人体模型心想，这就是考试用具吧？
不同于上午的理论考试，现在诊室里的人很多。
顾建军简单用眼睛扫了一遍，大约这个诊室里能有十多个人。
不只是考官在这里，而且还有其他医生和护士，并且在一旁还备有氧气瓶、吸氧面罩，以及备好的手术器械。
这到底是怎么回事？
看到顾建军走进来之后，李老微笑着向顾建军招了招手。
“你来了？”
顾建军疑惑的点了点头。
“各位考官好，我是考生顾建军。”
李老又挥了挥手，示意他坐在对面的椅子上。
随后，李老拿出顾建军的卷纸问道。
“我想请问你，这道题为什么要这样处置？你的理论根据是什么？”
听李老这样说之后，一旁的几个考官脸色都变了。
堂堂大国医学泰斗，居然对这个年轻的考生用“请”这个字？
可见其对这名考生的重视，对待医学的谨慎认真态度。
顾建军当然知道面前这位年迈的考官在问什么，他简单扼要的从理论再到临床应用上给出了解释。
“考官，您好。
我所填写的处置方法非常简单。
理论是根据气管异物的患者肺部仍然会残留一些少量的空气，利用冲击腹部—膈肌下软组织，产生向上的压力，压迫两肺下部残留的空气形成一股气流向上冲入气管，将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。
而且，这种处置方法要比现在传统的喝水、拍后背、用手指或医用镊子取出、让患者倒立等现在医院正在使用的常规治疗方案更为简单、高效。
毕竟对这种气管异物患者，简单高效的处置才最适合。
如果错过这四分钟的最佳急救时间，患者可能因为缺血、缺氧导致不可逆的脑部坏死，就算最后抢救过来也会留下严重的并发症。”
顾建军回答完之后，李老久久没有回过神。
虽然他之前看过顾建军这份答卷，但是在面对面交流的