先不考虑光头班主任的心理活动。
在听到有新的理论老师后，底下的熊孩子们大致分成了以下几类。
学渣（一个）：Zz(｡acute;-д-)
中等生（一多半）：唉？新老师？好奇~~
优等生（一小半）：新的理论老师？他（她）水平怎么样？我能不能跟得上？
学神（两个）：哦。
等光头班主任回过神后，不禁脸一红，显然也注意到自己发呆的窘状。
咳咳，那快让我们欢迎龙莺老师！
等他说完，教室的门被打开了。
走进来的是一个充满书香气质的大兔咳咳，女士。
大家好，我叫龙莺，在未来的一段时间内会和大家一起学习一起进步的。龙莺轻轻笑道。
刹那间，之前的四类熊孩子变成了三类。
学渣（一个）：Zz(｡acute;-д-)
学神（两个）：哦。
其余学生：哇，这个老师好漂亮，好有气质！在她的教导下，我一定能好好学！
龙莺此时的气质，像和云舒初次遇见时那样，是一个知心大姐姐的气质。
所以无论男同学还是女同学在见到龙莺的第一眼，便对她心生亲近之情。
姬雪晴忍不住戳了戳云舒的胳膊，小声道：喂，云舒，快起来啊，咱们有新的理论老师了，像大姐姐一样。
睡死了的云舒：Zzz(｡acute;-д-)
姬雪晴：(눈_눈)
算了，当她没说。
不过此时，虽然姬雪晴懒得叫醒云舒，但总有人想叫醒他。
比如新来的理论老师龙莺。
她从刚开始就注意到那有一个学生在睡觉了。
龙莺之所以能在以前成为所谓的别人家的孩子，是因为她对知识的渴求和热情。
所以在看到有人上课睡觉的时候，她就有些生气了。
与其让这种不好好珍惜学习知识机会的人进入这所大陆第一院校倒不如让那些无缘进入却又无比渴求知识的孩子们进来学习。
只不过因为光头班主任在这，所以龙莺不好发作。
本想让那个睡觉的男生旁边的女生叫醒他这事就算过去了。
可现在竟然还不起来！
那这就不能忍了！
龙家的族人从来没有那些乱七八糟的顾虑，遇到不平事就要去制止！
那位同学。龙莺表情严肃地看着姬雪晴。
是。姬雪晴下意识的说道。
让老师来叫醒他吧。龙莺缓步走了过去。
呃龙老师，你要思量一下啊，那位同学光头班主任还没说完，就被龙莺打断了。
光老师，不管他是谁，在课堂上睡觉就是对知识不尊重，就算是院长来了，我也会这么说。龙莺表情严肃的说道。
那个龙老师，我不姓光。光头班主任嘴角不由得一抽：还有，那位同学其实
他刚张开嘴，却不知道该怎么说了。
说云舒是九境，理论知识什么的呃为了安全和脸面着想就当做他都会吧。
可是要是真这么说的话，怕是大概率会被这位新来的老师当做脑子有问题，该去找萨满治脑子的吧。
(|||not;omega;not;)
不用说了，光老师，我意已决。龙莺大义凛然地说道。
都说了我不姓光，我姓还没等光头班主任，龙莺已经走到了云舒的面前。
看着这后脑勺，龙莺心神有些恍惚。
明明只是打算叫醒一名学生而已，为什么有种下不去手的感觉呢？
龙莺摇摇头，甩掉这荒诞的想法后，伸手拍了拍云舒的肩膀。
Zzz(｡acute;-д-)
嗯，没拍醒
龙莺微微皱起眉头，抓住云舒的肩膀稍稍用力晃了晃。