，形而下者谓之器’开篇，总结郑清在一年级学到的全部世界观与方法论。论文还没写完，卡在了案例分析上。郑清很难找到一个恰如其分的例子，既点名主旨，又囊括他学到的哲学理论。
男生眼角的余光瞥见肥猫又重新把耳朵缩了回去。小精灵们捧着水灵灵的果子与热腾腾的茶水，翩跹着漂浮在先生一侧，兮兮请客。
先生的目光终于从那篇论文上挪开，站直身子，冲小精灵们微微颔首，接过茶水，轻啜一口，然后转身看向年轻公费生。
“看这篇论文的题目，你对第三节课的内容已经有一定想法了？”先生语气肯定。
郑清默默的点点头。
第一节课，先生带他观摩了两个现场——北区戏法师向科尔玛祈求力量；新世界的反抗种子在先生挥手之间化作尘埃。
然后他学到了‘仁者不忧’，仁德之人问心无愧。
第二节课，先生带他逛了镜中世界。虽然中间出了点岔子，郑清与朱思意外相遇，但总体而言，先生的教学目标并无偏差。
这堂课上，郑清学到了‘知者不惑’，明智的人不会因表象而感到困惑。
然后到了第三节课。
有了前两节课打底，结合先生在第一节课上曾经说过的话，‘质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子’，郑清很容易便从古籍中找到了相应的内容。
“子曰，君子道者三，我无能焉，仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”郑清清了清嗓子，念出了这句话，然后看了先生一眼：“第三节课，您应该会教我什么是‘勇者不惧’。”
先生点点头，侧着脸看了窗外一眼。
肥猫团的愈发圆润了许多，穿堂的微风拂过，细长的猫毛随风微动，在阳光下闪烁着令人舒服的光泽。
“你知道什么会让人感到害怕吗？”先生抬手，按在了男生的肩膀上。
郑清眨眨眼，刚想回答这个问题，就感到脚下猛然一空，那股从高空坠落的感觉再次从四面八方涌了过来，将他裹了个严严实实。
两道身影倏然从屋子里消失。
捧着茶杯与果盘的小精灵兮兮叫着，茫然四顾，不知客人与主人去了哪里；一直团成球的肥猫则抖了抖耳朵，片刻后，伸着懒腰，竖着尾巴，恢复了猫形，像什么事情都没有发生一般，神气活现的在书桌上四处溜达起来。