头晃脑诵读经义，却丝毫不解其中韵味。臣等所做的改制便是从这一方面入手。”
“其一，经史要义依然是科考必考之项，但考法要做更改，不再是要求士子们引经据典，大吹其道，而是要能够理解圣人所言之内意，设立场景，将其应用起来。”
“其二，君子六艺，各有偏颇，礼、乐、射、御、书、数皆列入必考之列，但对于今年的士子来说，过于严苛，便使其自选一科作为六艺之率，算作六艺之均数。”
“其三，今年应考之士子儒生，但凡精通君子六艺者，另设考堂与分制，以便区分人才。”
“其四，这等科考改制，应先行挑选几处州府以做试行，而后再缓慢推行开来，否则，容易引起动荡。”
赵旉听完苏篑的介绍，道：“嗯，不错，就照着你们的方式执行吧，至于地方，就选在临安府、建康府、成都府和新入不久的大理府吧。左仆射，此事便由你去办，布告定要写清楚了，朕并非没给他们活路，若是还有人闹事，你便让锦衣卫帮你处理便是。”
赵挺之起身接下了赵旉的圣令，又坐回到了自己的座位上。
随后，苏篑又继续说道：“至于学部所统摄的大宋官学之事，有如下几点。”
“其一，在各县县衙侧旁设立童学，让那些通过了州试的士子儒生去做童师，官府给其一定的俸禄，也算做有了官身。”
“其二，这些童师需要定期到临安来参加教化与考核，合格者方能继续任学，否则只能除去官身。”
“其三，在各府衙门附近设立志学（孔子云：我十有五而志于学），选取通过府试的士子儒生做那志师，仍是给予官身俸禄。”
“其四，召集民间百姓，通告天下，无论是何种出身，皆可送儿子入学读书，不过，官府只管童学的一营所需，志学的束脩需要自行筹措。”
“其五，无论是童师还是志师，每两年便要到京师参与训练和考核，通过者可以留任或是晋升，未过者便只能去除官身。”
“陛下，此五点便是大体上的官学之策，不当之处，还请陛下指点。”
赵旉听完这一整套的流程，并未觉的有什么不妥之处，道：“无甚，这些事情是你等所长，就按你等商议出来的法子办吧，届时出成果了，何处不足，再改便是，这教化之事，可不是一朝一夕能成的。”
大宋绍兴八年三月一日，文华殿内传出了改变天下格局的重大诏令。半月后，大宋境内所有州县都收到了这份诏令，官府广而告之，力求做到所有宋人都能知道这消息。
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消息每到一地，这一地的士子儒生和百姓皆是欢欣鼓舞，士子儒生们不用如千军万马闯关一般，拼尽全力去争那少得可怜的科举红榜之名额便能获得一个官身。
百姓们则是由于可以不用教束脩便可让自家孩子上童学，能读书写字，日后也能自己书书写写，在不怕因看不懂字而受人欺辱。
至于私塾先生，他们也不介意这一条政令，他们的学生大多是富家子弟，这些人的父母之辈皆是不怕花钱的主，也是自持高傲之人，是不可能让自己孩子跟那些泥腿子同窗读书的。
因此，他们的收入依旧不会受到多大的影响。甚至因为他们孩童们的竞争对手多了，这些人会愿意花更多的束脩为孩子博得更好的学习机会。
绍兴八年十二月，已然到了年底，赵旉身穿厚实的锦缎棉衣，带着两百大汉亲军来到了泉州，此处不止有韩世忠负责的水师武科、兵科的考试处，还有数年前新建的造船司。
自建康被金人攻破之后，建康造船司便废驰了，是以当初张公裕负责造船司之后，便带着一众工匠南下泉州，重新建造了造船司。
今日来到此处的，自然还有张公裕，而韩世忠作为本地最高官员，自然也是身在其列的。
大宋这二三