圣路易斯对一中有了防备，采用防守为主的战略，所有人都尽量离那个大前锋张起远一些。
前三分钟，两边呈胶着状态，双方都一个球没进。
渐渐地一中对这种对手严防死守的战斗方式显得非常的不耐烦，为了寻求突破，一而再再而三的接连发动速攻。
一中开始使用语言刺激：“喂，你们一群胆小鬼，不会想着拖到比赛结束拿平分吧！真窝囊！”
激将法，但是没有用，这点刺激都受不了，还打个毛线的球。
圣路易斯坚持自己的战术，丝毫不为所动。
还是胶着状态，一中一丝进攻的机会都找不到，“杀手锏”大前锋也被两三个人强盯着，突破不掉防守。
随着一分一秒的时间流逝，一中队员越来越心浮气躁。
张起强行突围，结果胳膊肘不慎撞到防守的中锋身上。
裁判连续两声鸣笛，一手张开在身前，一手握拳直指前方，动作表示判进攻犯规，罚一次球权。
这下一中整个气氛都开始焦躁起来，失去耐心就容易出现破绽，而圣高沉下心来发挥稳健，有效地封堵阻攻，就是在等破绽。
果不其然，第六分钟的时候，一中的中锋传球出现失误，圣高小前锋林北鸣成功截到球，将球传给得分后卫。
得分后卫反应敏捷，疾冲向篮板下，从三分线起跳，自篮筐侧面掠过的时候，右手上抬，手腕一勾，球从篮筐打入，一记漂亮的勾手上篮。
圣高得三分，打破全场0分局面。
观众齐爆发猛烈的欢呼声，所有人都激动得站起身：“圣高最棒！圣高加油！”
压抑沉闷许久，死水般的赛场氛围，终于活络起来。
一中得分后卫来抢篮板，结果刚入手便被林北鸣抢断，球落在林北鸣的手中。
剩下的时间已经不多了，还有最后两分钟，如果一中不能扳回局面或者是圣高再得分，他们将丢失第一节的胜利。
这对士气一直很高昂的一中来说，是个不小的打击。
这样一来，一中开始急了，一中队长对旁边的中锋使了个眼色，那个中锋点点头，表示明白。
因为大前锋实在是被盯得太紧，无法突破，一中中锋冲到林北鸣身边进行紧急防守，到他右侧时，竟然假装不注意没站稳伸出脚来绊他，故技重施。
林北鸣早有防范，他反应敏捷，侧身避过，同时低下中心绕背传球给控球后卫，后卫得球后控球前进，二人配合将阵线推前，而后控球后卫再次将球传回给林北鸣，林北鸣勾手得球，直接翻身跳投。
一击命中，又是三分。
此时一节比赛结束，圣路易斯高中小胜一场，领先六分，这个分数相当不保险，经过第一场比赛后，一中肯定会想出相应的应战方法，同样的战术在第二节肯定不能再使用。
一中的进攻能力总体来说要比圣路易斯强，有一点可以利用起来的是，他们比分落后，心理压力大，肯定容易急躁，可以利用这一点打乱他们的节奏。
第一场抢到发球权的是一中，所以第二节拿球的是圣路易斯高中。
圣路易斯还是稳打稳扎，但并不在一味的防守，而是攻守兼备，灵活转换。
而一中平复下急躁的心情，依旧是速攻强攻的风格。
控球中卫带球进攻，对面防得非常紧，被迫传球，得分后卫配合接到传球，三分线跳投，很可惜，没有中，球打到篮筐上弹开来。
林北鸣立即抢到篮板，篮板还有，还有攻击机会。
他压低中心，动作好似要起跳扣球，一中大前锋凭借身高优势提前跳起盖他火锅。
谁能想到林北鸣的起跳扣球只是个假动作，只是轻微一跳就立马右跨一大步，将球传给了守在三分线的得分后卫。
一中等人察觉时已经晚了，得分后卫跑出空位机会，篮板无人防守，